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小学六年级毕业考试语文试卷
姓名:
一、基础知识 (35 分)
1、看拼音写词语( 5 分)
l ǘn xi àn chú chuānɡ biān pào chén diàn xuán wō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点字选择正确的读音,打“√” 。( 3 分)
虐杀( nüè nuè ) 阻击( j ǖ zǔ ) 驳倒( bó bé)
. . .
厌恶(è wù ) 附和(hé hè) 曲线( qǖ qǚ)
. . .
3、补充词语( 4 分)
天( )海角 别出( )裁 百( )成钢 革故( ) 新
司空见( ) 与世隔( ) 不( )下问 标新立( )
4、按查字典的方法填空( 4 分)
“透”是 结构,音序是 ,音节是 ;用部首查字法先查 部,再查 画。
“透”在字典中的解释有: A. 穿通 B.泄露 C.彻底 D.极度;达到充分的程度 E.露出。 给句子中的“透”字选择正确的解释。
(1)庄稼熟透 了。( )
.
(2)这朵花白里透 红。( )
.
(3)灿烂的阳光透 过玻璃照进我的房间。( )
.
5、日积月累( 4 分)
种树者必培其根, 。
中国有许多节日,请选择一个节日,并写两句关于此节日的诗。节日:
诗句: , 。
人固有一死, , 。
时间是宝贵的,请写出一句告诫我们珍惜时间,努力学习的名言:
6、挑战句子( 9 分)
(1)他高兴得一蹦三尽高。(缩句)(2 分)
(2)天空的星星快活地眨着眼睛。 (照同样的修辞手法,写一个句子)
(3)他从家里出来的时候戴着蓝帽子和白衬衫。 (修改病句)
(4)奶奶满头银发。 奶奶行动十分利落。(用上合适的关联词将两句话并成一句)
(5)六年的小学生活我怎能忘记呢?(不改变原意,换一种说法)
(6)为是其智弗若与?曰:非然也。 (翻译句子)
(7)李宁严肃地对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为转述句)(2 分)
7、理解含义,选择正确的理解。 ( 2 分)
(1)拳不离手,曲不离口。( ) (2)好学深思,心知其意。(
(3)书读百遍,其义自见。( ) ( 4)三人同行,必有我师。 (
A 多问 B多练 C多思 D多读
)
)
8、写出这段话运用的修辞手法( 4 分)
走进这么大的草塘,犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,绿得令人陶醉,浪花欢笑着涌向远方,这怎么不使人感到亲切、舒服呢?
二、口语交际 (5 分)
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写一段话,向你的同学介绍一们足智多谋的人物。
三、阅读感悟 (30 分)
(一)课内阅读( 9 分)
“她想给自己暖和一下。 ”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)这段话选自课文《 》,作者是 (国家)作家
。
(2)联系课文回答,她曾经看到的美好的幻景有 、 、
(3)你还读过这位作家的哪些童话?请再写出他的两个童话作品的名称来。
、 。
(2 分)
(二)课外阅读( 21 分)
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞上天把这洁白的云(悄悄 轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己制订一个计划,今年要在哪亩地开辟一片瓜地,或者在田埂上种些高梁、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈总忙前忙后,总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼亮。每每
茶余饭后,把我们集中在一起, (查问 询问)学习、生活、人际关系情况。我们进步时,妈
妈就微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧时,妈妈就谆谆教导,犹如春天的雨露,滋润着我
们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针钱, (密密 精密)地缝补着我们的衣服。妈
眼睛不好, 是 一 ,落两 。她那(悄悄 )的 息声, 至我的心中,我 是泪湿枕巾。
离家几千里,每每(眺望 注 ) 方,我似乎看 站在小山坡上,手拿衣服,在 找着,凝 着,盼望儿女 的 来。我 在梦中望 展开双臂,呼 着我,向我走来,我跳床而起,向 扑去??
了我 ( 定 )的性格,上 的精神,我的 是世上最好的 。1、将文中括号里不恰当的 划去。 ( 3 分)
2、用波浪 画出文中的比 句。 ( 1 分)
3、写几个成 夸夸 。 (不少于 4 个)(4 分)
4、短文第三段 “ ,却心明眼亮” ,第四段又 “ 眼睛不好” , 两 是否前后矛盾呢? 什么?( 4 分)
5、文章写 作者操 一共有三件事,用 的 言概括在下面横 上。
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