高校思想政治理论课实践教学小组汇报路径刍探.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高校思想政治理论课实践教学小组汇报路径刍探 白春 摘 要：思想政治理论课实践教学小组汇报包括组建小组、确定选题、课下准备、课上汇报、评分记分几个教学环节。任课教师要在实践教学小组汇报前给予必要的指导，汇报中要评价，汇报后要总结，并注意小组长的选择及其评分问题等。文章主要对高校思想政治理论课实践教学小组汇报路径进行探讨。 关键词：高校;思想政治理论课;实践教学;小组汇报 中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0018-02 实践教学是思想政治理论课课堂教学主渠道的一部分，教师要发挥好实践教学的作用，体现课程教学思想性、理论性和历史性，加强实践教学内容管理，丰富实践教学形式，规范实践教学流程，从而提高课堂教学的实效性。 一、实践教学小组汇报的设计 为达到实践教学目标，尽可能覆盖到所有授课班级的学生，教师可采用分组完成的形式，包括组建小组、确定选题、课下准备、课上汇报、评分记分几个教学环节。 1.组建小组 该任务可交由班干部完成，规定小组人数最多为6人，设小组长1人。该小组也可以寝室为单位组建，或者按学号顺序分配，或者学生自愿组合。以30人一班为例，能组建5个实践教学小组。 2.确定选题 选题由教学班级数量和教材章节分配决定，以四个班级为一个教学班为例，一个班级负责教材中的两章，从中选择实践学习主题，并根据实际教学情况一般采取1班负责第三章、第四章，2班从第五章、第六章选取，3班承担第七章、第八章，第九章、第十章交由4班完成。具体选题由实践教学小组组长确定，建议学生所选主题与所学专业相关联，如产品设计专业的书画作品、诗词摘抄，动画专业视频制作、动漫设计，大国工匠简介包括石油石化、土木工程等。 3.课下准备 实践教学小组在小组长的带领下，以分工协作形式完成实践教学材料收集、整理，并形成课堂汇报PPT及其讲稿。根据选题的不同，实践教学小组可以同看一本有关思想政治理论专题研究的书籍，如《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》《共产党宣言》等;集体到爱国主义教育基地参观学习，如九一八历史博物馆、雷锋纪念馆、平顶山惨案纪念馆等，拍照片、听讲解形成汇报用素材;观看有关纪录片，如《为了可爱的中国》《筑梦路上》《历史告诉未来》等，并查阅有关背景资料写出观后感。 4.课上汇报 以一个汇报人、多个汇报人或集体汇报的形式，利用5分钟的时间在课堂上进行汇报。汇报一般安排在教学章节讲授过程中，要求汇报小组提前完成汇报材料的准备工作。汇报人的选择尤为重要，其不仅要呈现选题内容，还要对小组各阶段工作进行介绍。 5.评分和记分 小组汇报前各小组长要提交纸质版分档评分材料，即小组长依据课下准备阶段组员学习表现、所承担工作的重要性、小组任务完成情况等将小组组员（除小组长外）分成A、B、C三个档次，并让每位组员在小组排序分档的纸质材料上签字后提交，汇报后由任课教师对他们的发言进行评分和记分。 二、任课教师在实践教学小组汇报中的任务 任课教师在总体设计后还要在实践教学前、中、后三個阶段完成若干任务，以确保教学的实效性。 1.汇报前要指导 小组汇报准备之前，教师要给予必要的指导，从宏观层面而言，汇报形式应多种多样，一个班级内不重复。为此，教师可向学生推荐10种以上形式供学生选择：一是专题汇报，结合某一事件或人物进行汇报;二是读书报告，结合专题书籍做读书报告;三是影视赏析，观看影片并写出评价;四是情景演出，编排作品以情景再现的方式演出;五是参观汇报，到纪念场馆参观后写出学习感受;六是歌声再现，演唱红色歌曲，分析歌曲背后反映的历史背景;七是诗词朗诵，以诗词作品导引出作者在重大历史事件中的心境;八是“声”临其境，以影视作品配音或模范演讲的形式，再现一些片段或讲话;九是动漫制作，以动漫形式反映事件或人物;十是专业特色，结合所学专业做出论述。从微观层面而言，教师要做好有求必应、及时解答的准备，告诉学生自己的微信号、QQ号，建立与学生联系的通道，让学生表达自己的愿望，并向老师求教。如教师提供部分书籍的电子版，根据教材章节创建读书报告书目库，既便于学生查找，减少不必要的花费，又有利于学生的汇报能与教学贴合紧密;依据实践教学需要建立一个影视作品库、红色歌曲库、红色诗词库、爱国主义教育基地目录，减少学生漫无目的的寻找，尽早确定主题，做好分工完成任务等。 2.汇报中要评价 任课教师要注意评价的及时性和公平性，及时性强调任课教师对各汇报小组的汇报要当场给出分数评价，公平性则要求任课教师对所有汇报小组，包括同一班级不同小组和不同班级不同小组的评价