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国家开放大学电大专科《现代教育思想》2026期末试题及答案（试卷号：2080） 盗传必究 一、 填空题（共4题，每空1分，共10分） 在21世纪，知识经济将在国际经济中占主导地位。这种知识密集型、智能密集型、科技密集型的 新经济，将使生产力系统和功能发生根本性的变化。 人文学科教育与人文实践活动相结合是人文学科的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内 容。 当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人关心人的人文精神，要给学生提供关心人的机会。 《中华人民共和国教育法》（1995年）规定要“建立和完善终身教育体系”。 二、 筒答题（共4题，每题10分，共40分） 5 .试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。 答：其一，使教学活动专注于书木知识而脱离生活实际，由此使学习活动枯燥乏味，使青少年生活失 去活泼、亮丽的色彩；（3分）其二，片面重视所谓的“智育”，忽视人的全面发展，使学生在道德品质、 身心素质、审美情趣等方面得不到健康成长；（4分）其三，对学生强调整齐划一，忽视个性及积极主动 性的培育，扼杀学生的想像力与创造性的发展。（3分） 6.试说明现代教育思想的结构。 答：木课程根据我国教育思想与实践的现实关系状况（4分），将教育思想划分成理论型的教育思想、 政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分（6分）o 7 .简述现代人应具备的素质特征。 答：愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平 等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。（每点2分，满分可只答5点） 为什么说教育思想具有评价功能？ 答：教育思想能够把握教育与人的发展及社会发展的关系（2分），揭示教育与人及社会之间相互作用 的规律性（4分），从而为评价教育活动的结果提供理论依据和评价尺度（4分），因此教育思想具有评价的 功能。 三、 案例分析题（共2题，每题15分，共30分） 试运用现代教育思想的观点，谈一谈你对下述案例材料的看法。 ［案例材料］ 早期教育如此“因材施教” 据2月12日《XX早报》报道，某镇中心小学幼儿园按交钱的多少，将入学的娃娃分成了 “AB”两 个不同的班级，分别在有无空调、有无钢琴的教室进行教学。据报道，该幼儿园A班的学费、生活费、糖 果费一共181元/月，B班则不到160元/月。园方称，这种分法，主要是考虑到一些幼儿家长经济条件 不太好。“经济条件不太好”就让同一个幼儿园的小朋友，在不同“档次”的班级里接受教育。该幼儿园 园长承认，A班教室有空调，还有钢琴，而B班则没有。除了这些，AB两班的老师、伙食都是一样的，不 会影响孩子的学习和健康。 答：素质教育要从娃娃抓起，这些年全面实施素质教育，我们大多具有了这样的教育观念。但如何在 现实生活中落实好素质教育思想的要求，这方面的问题还真有不少。本案例材料中反映的情况，绝不是个 别的奇怪的现象，它带有相当普遍的意义，值得我们认真对待和反思。 （3分） 在教育条件还不是十分充分的现实情况下，适当地将教育资源在一定地区范围内进行科学合理的组合 和配置，这应当是地方教育主管部门需要做好的事情。一定程度的教育条件的差异，可以尽可能地限制在 人们可以普遍认可的公平的范围之内，这一点，应该是全面推进素质教育的一个社会意识前提。但是就一 个具体的教育工作部门或单位而言，全面贯彻素质教育思想的要求，就必须做到面向全体学生、并要为学 生的全面发展负责。如果按学生家长的经济条件来区分教育对象，必然影响到面向学生全体的教育价值诉 求，人为地限制学生的发展。在这个案例中，虽然暴露出来总体教育经费不足给教育机构带来的无奈，但 将按不同收费标准的差异粗暴地等同于学生天资的差异，并JLL由此来决定学生从小接受教育的好与坏，这 不仅不符合素质教育的要求，也会大大影响到人文教育的效果，妨碍到正确的教育思想的落实。如果不纠 正这种“因钱施教”的倾向，我们也不可能实践好真正的“因材施教”这种民族优秀传统的教育思想。这 方面，我们的经验和教训确已不少。（7分） 从下面的案例材料中，你认为能够得出对我们的教育思想的启示有哪些？ ［案例材料］ 某中学初二学生小王是个瘦弱的女孩，在她的心中有一个美好的梦：让所有的鸟儿都回到自由的空间 去，因为鸟儿是属于蓝天的。有一天，她遇到一只受伤的幼鹰，看着幼鹰那无助的眼神，她的心颤抖了。 她把小鸟带回家，精心地加以喂养和治疗，幼鹰终于康复了。为了斗这只幼鹰能有一个良好的生活空间， 她将幼鹰送到了本市的动物园。她说人类应是动物的朋友，放飞了一只鸟儿，实际上也是放飞了自己的爱 心。然而，这件事情也有另一种看法。和小王作邻居的小张就对此很不以为然，他说：她家也要吃肉的， 要放鸟儿还不容易，送到动物园，真虚伪！ 答：接近自然，善待自然，是现代人文教育的重要内容和手段。这是人文