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培养学生创新思维 焕发课堂生命活力 创新教育是素质教育的具体化和深入化， 它包括创新意识、创新思维、创新技能、 创新情感和创新人格的培养。创新教育强调以学生为主体，通过“启发式”教学， 让学生主动参与教学过程，并在自主学习中培养独立思考和创新的能力。 英语学 科是培养创造性思维的重要学科，它不单是传授知识，更主要是培养能力，特别 是创造性思维能力，它是英语教学的核心问题。因此，在英语教学中要注意培养 学生的创造性思维，要开发学生的创新潜能。随着二期课改的不断深入，从“死 读书，读死书”转变为以学生自主学习， 充分体现学生的主体性。培养学生创新 思维的方法，强化学生求创新的意识，促进学生创新思维的发展。 一、 营造氛围，激发创新思维。 英语学科主要是让学生通过听、 说、读、写等方面的语言实践活动中去发展英语 语言能力，使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用能力。 课堂上，教师要 营造一个宽松、和谐、民主的氛围，以积极的态度和发展的眼光去看待学生，充 分利用现有的教学手段，引起学生的兴趣，激发他们的创新思维，努力扩大学生 的知识面，帮助学生构建自己的自主学习模式。如：我在教授 4B Module 3 Uint 1 Read a story. 《The cat, the bird and the dog 》时，结合学生的年龄特 点及知识特点，让学生观看一段有趣的 VCD关于The bi