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履职尽责自查自纠报告
Learning summary report
XX 学校/单位/公司
自查报告 |
Self inspection report |
不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很
广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包
含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、
产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、
实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。以下自查报告内容
欢迎参考借鉴!
一、实施岗责绩效管理的背景
长期以来,职责不清、责任不明、管理不到位、工作积极性不高
等问题一直是困扰基层管理的难题。 “岗位就是责任”专题教育活动
开展以来,该局通过开展岗责自查活动,发现一些基层分局岗责不清、
责任落实不到位,工作任务不落实,甚至贻误工作;有些人员有岗无责,
工作中拈轻怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量过于集中,责任
大扣分多,考核奖吃大锅饭,挫伤了大家的工作积极性,现行考核机
制的作用未得到有效发挥。
针对这些问题,该局组织相关人员深入基层进行广泛深入调研,
认真分析深层次原因,研究解决问题的办法和措施。认为产生问题的
根源在于岗责机制不健全,其中明确岗责是基础,绩效管理是关键,
只有做到二者的有机结合,才能较好地解决以上问题。该局从问题较
为突出的基层分局抓起,梳理工作事项,设立工作岗位,明确岗位职
|Self examination and self correction
| 自查自纠 - 1 -
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自查报告 |
Self inspection report |
责,完善管理办法,狠抓各项措施的落实,切实强化岗位责任的绩效
管理,促进工作积极性的提高。
二、主要做法
(一) 深入调研,科学设置岗位。在深入各基层分局调研的基础上,
一是梳理工作事项,按照自上而下的原则,首先组织各科室对对应分
局的工作事项进行梳理。然后根据工作性质相近、工作关联度较高及
分局目前实际工作事项在目前岗位的运作情况,进行归类,设置了工
作岗位。二是制定岗位职责。根据工作事项的具体内容,进行概念化
处理,形成各岗位的工作职责。三是明确日常工作,对经常性、常规
性的工作进行单独明确,逐条列明完成时限,进行重点管理和考核。
在设岗环节,区分分局不同情况,共设置了三个系列的岗位。其中工
作任务繁重、人员较多的城区分局、孙溜分局设置主岗 6 个,辅岗 10
个;其它分局设置主岗 6 个,辅岗 6 个;稽查局设置主岗 14 个,辅岗 12
个。明确日常工作 119 项。
(二) 落实绩效,制定管理办法。按照岗位职责、岗位风险、工作难
易程度、岗位待遇相匹配的原则,经过广泛调研和征求意见,制定了
岗责绩效管理办法。一是明确岗位分值。每个岗位根据难易程度、工
作量大小等合理确定一定分值。主岗统一设定为 100 分,辅岗设定 5-
20 分的分值区间,具体分值由分局自行设定。主岗及辅岗分数累加值
为国税干部岗位绩效考核分值。二是设置岗位绩效奖金,按人均固定
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| 自查自纠 - 2 -
自查报告 |
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