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- 约4.9千字
- 约 64页
- 2021-01-05 发布于贵州
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分析诗歌所用的艺术手法;回忆:关于景物描写的分析
1.描写的内容:写了景(物)的什么
动、静、声、色、
眼前的景与联想、想象虚构的景(虚与实)
描写的角度:
观察角度:远、近、俯、仰
感官角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉……
选择角度:景物的正面与侧面
描写的结构安排:
总写与分写(点与面);描写手法; 陌上桑头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷;描写手法;描写手法;3.分析情景关系:
情与景的关系
①情景交融、融情于景(正向关系)
②借乐景写哀情 (以乐衬哀)(反向关系)
③触景生情;抒情方式 (直抒胸臆和间接抒情);; 1.衬托:指的是以乙衬托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。答题套路:用……突出了……怎样的特点(表达了作者……的思想感情。)(能辨别两种或两种以上的景、物、人的关系); 常见典故
黍离:表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
投笔:班超投笔从戎,后来“投笔”就指弃文从武。如 辛弃疾《水调歌头》:“莫学班超投笔,纵得封侯万里,憔悴老边州。”
长城:《南史·檀道济传》记载,檀道济是南朝宋的大将,权力很大,受到
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