岳麓书社版高中历史必修三3.11《希腊先哲的精神觉醒》课件（21张）(共21张PPT).pptVIP

主题：人文主义  源头 兴起 发展 弘扬 科学论证 11课 12课 13课 14课 15课 希腊先哲 文艺复兴 宗教改革 理性之光 近代科学 BC7C-BC4C 14C-17C 16C 17C、18C 17C-20C 第三单元 从人文精神之源及到科学理性时代 第11课希腊先哲的精神觉醒 【课程标准】：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 思想家 主要观点 主要贡献（地位或影响） 万物皆由水生成。 人是万物的尺度。 树立人的尊严；人文精神萌发。 “认识人自己” “知识即美德” 哲学成为真正研究“人”的学问。 真理高于一切 创立逻辑学；使哲学成为独立学科；理性精神达到顶峰；希腊哲学集大成者。 标志精神觉醒， 西方“哲学之父”。 泰勒斯 苏格拉底 亚里士多德 普罗塔格拉 自学成果展示：完成希腊先哲的人物档案 一、探究世界的本原（BC 7C） 路人甲与泰勒斯的对话 甲：“最近很是不顺，我要去神庙占卜，期望得到神灵指示。众所周知，我们的一切都是宙斯为首的众神创造的。 老泰：“占卜没有任何意义，我经过长时间