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教 学 目 标 1、掌握生字词。 2、感受无私、深沉的母爱，增强对亲情的理解。 1、“英姨麻利地收起了小摊，颇有节奏用竹棒叩击青石板铺成的路面来到我身边，……却温暖的怀里”  3、“母亲当初是极泼辣的……：“为了这个丫头，英姨改好了！ 4、“我曾问她做生意的秘诀……母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补”。 5、“……她一直把那篇作文珍藏着……老师赞她有出息” 6、“有人向她问起我，她依旧满面春风……除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。” 7、“母亲果然遵守诺言……然后又孤零零地摸上汽车……” 再提问：文章中,我的感情前后发生了怎样的变化? * * 小巷深处 林莉 瘦瘪 叩击 哽咽 黝黑 憧憬 揶揄 蹒跚 造孽 kòu 敲、打 gěng yè 哭时不能痛快地出声 chōng jǐng 向往 pán 艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走 niè 方言，可怜 yǒu 形容皮肤很黑 yé yú 嘲笑 biě 干瘦 一、预习课文 二、默读课文: 闭上双眼,回忆课文内容,在你眼前浮现出哪些画面? 哪个画面令你印象最深刻? 三、思考： 文章哪个画面最令你感动?为什么? 用自己卖冰棍的微薄收入养了我； 为了我她拿出所有的积蓄换住处； 为了我她改变了以往泼辣的性格； 为了我她终年辛勤劳作，苦心经营； 把我调养的像个千金小姐，并为我的优异成绩骄傲不已； 当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学，甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静； 她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去，自己孤零零的摸回去 2、“第二天，巷里的人都看她拆掉了自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子”。 外貌描写: 辛勤劳作,无私付出 如同雕像 皮肤黑里透红----古铜色 黑而长的指甲 身上的衣服早已辨不出色彩 黝黑,苍老的脸颊,深凹的眼,黯淡 无助地倚在墙边 凌乱而花白的头发 粗糙,布满青筋和黑斑枯竹似的手 文章哪些刻画、描写突出了母亲的特点 文中刻画母亲用了哪些描写方法？表现了母亲怎样的性格特点？ 善良、高尚无私、坚韧执着、默默奉献。 （1）“夏天，母亲就如同一尊雕像……身上的衣服早已辨不出色彩来。” ——外貌描写，突出母亲的辛劳、苍老，写出了“我”对母亲无私 的付出的敬佩和赞颂。  （2）“在风中，她无助地……又光又亮的竹棒。” ——外貌、神态描写，抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动 之情，也流露出“我”对于自己无知、爱慕虚荣的深深自责。  （3）“在风中，她的脸……又仿佛在等候。” ——神态描写，表现了母亲终年劳动，饱尝日晒的艰辛，母亲痛苦 又坚强的心情、神态。 语言描写 动作描写 外貌描写 处处体现出一个无私伟大的母亲形象,同时与”我”的无知,虚荣形成了鲜明的对比. 自豪 厌恶 淡忘 悔悟 (回归)