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学前教育毕业实习总结3篇 学前教育毕业实习总结需要对白己的工作进行全面的回顾和检 查，下面提供学前教育毕业实习总结，欢迎阅读 ！ 学前教育毕业实习总结1 时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生 活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于转变二字。 从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场 生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定 位。从进幼儿园开始，就要求白己以老师的标准要求白己，不能将 学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态 度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括虽然 辛苦，但很充实刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时 候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一 天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习 让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人 眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场 地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的 王国，孩子们的世界。 走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当 初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序 了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读 熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、 何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地 唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只 要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们 相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大 声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他 们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三 之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他 们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在 父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他 们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾 错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸 妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我 无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须白己学着白立白强，他们必 须从闹脾气罢食、一直到学会白己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭 渣到能白己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面， 而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给 他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别 的、很无价的。 每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪