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季风气候（以亚洲为例）教学设计 高二地理：刘若阳 教学课题 季风气候（以亚洲为例） 课程标准：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律 及其对气候的影响。 课标解读：本节用热力环流分析出 “北半球冬、夏气压中心”的基础，主要阐述了海 课标解读 陆分布的影响，使气压带、风带破坏成呈块状，北半球尤为明显。使学生认识到地球 上冬、夏高、低压中心的季节变化，对中国以及世界各地的天气和气候有很大的影响， 并以此形成了不同的季风气候 （一）知识与技能 1. 获得海陆热力性质差异的基本知识；并据此分析得出北半球海陆冬夏气压中心 2. 说明北半球冬、夏高、低气压中心的分布；在理解气压带、风带性质的基础上，说 出其对气候的影响 3 ．懂得分析高低气压中心的季节变化对亚洲气候产生的影响并说出亚洲季风气候的成 因、特点。 （二）过程