六年级语文作文指导.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 六年级语文作文指导 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《六年级语文作文指导》的内容，具体内容：老师要如何指导学生们写作文呢?下面是我整理的小学，供大家参阅，希望对你有帮助!小学一、从平时的日记入手，抓学生文章的细节描写。高年级的孩子正值青春期，开始有自己... 老师要如何指导学生们写作文呢?下面是我整理的小学，供大家参阅，希望对你有帮助! 小学 一、从平时的日记入手，抓学生文章的细节描写。 高年级的孩子正值青春期，开始有自己的思维方式，处事和思考问题都很另类，他们都不愿把班级的大小事件公开说给老师听。我很重视写日记，每要求学生们写一篇日记前，我都要做动员工作，尽量用语言刺激他们去搜索记忆，使他们把值得记的，又很想和我说的内容再现出来，这样的东西就是既真实，又有思想、有感情，写出来的就会细致的很。看后在评语中我还会特别把他记叙的精美、细致、生动、感人的句子、段落等，做特别的标注，用太吸引人了真精彩好感人等评语，引起他的注意。久而久之，他会因想得到我更多这样的评语，而更注意把文章写细致、生动、感人。这样既训练了学生的文笔，又成就了我拥有了一批心腹，及时了解了他们的思想动态，我何乐而不为呢? 二、结合单元作文教学抓成文。 无论哪个年级单元作文必须训练到位，这是教学的需要。