【专项练习】六年级数学上册▏思维训练题.docVIP

\o 点击文章标题可访问原文章链接 【专项练习】六年级数学上册 ▏思维训练题 小学六年级上册数学思维训练题 【知识视窗】：能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，分辨分数带单位和不带单位的区别。 【典例精析】例1、一根绳子长36米，第一次用去 ，第二次用去 米，问还剩下多少米? 【分析】：分数不带单位表示两个数量的倍数关系，带单位表示一个具体的量，因此题中所给的两个 表示不同意思，不能混为一谈。 【解答】：36—36× —=36—9—=26 (米)。答：还剩下26 米。 例2、一件衣服原价100元，先降价 ，再涨价 ，问衣服现在的价格是多少? 【分析】：这题先降价 ，再涨价 ，看似降价和涨价一样多，实际上是不一样的。第一次是在100元的基础上降价，第二次是在降价后的价格(90)上涨价，因此衣服的价格发生了变化。 【解答】：100×(1— )=90(元)90×(1+ )=99(元) 答：衣服现在的价格是99元。 例3、一篮子鸡蛋有81个，第一位顾客买走 ，第二位顾客买走剩下的 ，第三位顾客买走剩下的 ，第四位顾客买走剩下的 ，这时篮子里还剩多少个鸡蛋? 【分析】：把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”，那么第一次买走了总数的 ，第二次买走了总数的 ，第三次买走了总数的 ，第四次买走了总数的 ，也就是说每次买走的都是总数的 ，共买了四次，还剩下总数的 。