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读书经历2020征文 　　读书经历作文：篇1　　我读书的经历，应该是从三岁那年说起。　　那年我三岁，翘着腿，嘴里含着棒棒糖，倒拿着报纸津津有味地看着，毅然一副知识分子的样子。　　我读的书很多，读韩寒，读郭敬明;读可爱淘，读郭妮;有时也读读鲁迅，读读冰心;兴致来潮时也读读莎士比亚，不时还来一句，“啊，莎士比亚说!”　　初识郭敬明，得从《幻城》说起。　　一直很喜欢《幻城》，喜欢那些优美的句子。尤其对里面那几句，“我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然会那么凄凉。”“于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。”　　喜欢《幻城》，喜欢樱空释对卡索的爱，那种破碎而绝望的爱;喜欢卡索眉间的忧伤，那种淡淡的雾霭般的忧伤;喜欢罹天烬的火焰，那种漫天的放肆的火焰;喜欢辽溅的歌声，那种伤感而苍凉，破碎而又嘹亮的歌声;也喜欢星轨的毁灭，那种不顾一切的爱的毁灭。　　《幻城》是一个梦境，一个美丽得令人宁可毁灭也不愿离去的梦。　　关于写作　　我是从七岁开始写作的。　　也是七岁那年，我开始参加各类大大小小的作文比赛。无奈小女不才，即是咬破笔杆，也终与特等奖无缘。　　六年级，我用我稚嫩的文笔把毕业描写成一场生离死别，并模仿古代诗人的腔调在文末写上一句“无限伤感涌上心头。”　　然后，我上了初中。　　我开始尝试着写不同调子的文章，风趣幽默的，微带点忧伤的，庄重严肃的，放肆张扬的……反正写得很多。　　后来，我开始在网上发稿子。但往往都是一篇文章打了一半就放弃了，所以发出去的都很少。　　初一下学期，我开始在上课时写文章，一有灵感立刻记了下来，感觉还不错错。不过可苦了我的老师同学了，因为他们只能看到我一会儿眉头紧锁，一会儿喜笑颜开，一会儿又奋笔疾书，都被我吓得有些神经质了。　　后来，我得每位老师都在对我说，“筱羽，你要是把你写作文的认真劲儿分1%用在其它科目上，年级第一非你莫属。”然后我就笑得一脸灿烂地说：“就凭我人见人爱花见花开的形象，我无论认不认真学其它科目，年级第一都是非我莫属的!”接着，那个老师就呕吐着说：“自恋狂吧你!”　　之后在教我的所有的老师的抗议下，严厉禁止了我上课时写作文。唉，一代天才作家又被他们毁了，郁闷……　　读书经历作文：篇2　　生活里，我从来都不喜欢的也就是看书，有一次发生的事情我一直记在我的脑海里，便让我渐渐地开始喜欢上了书籍!每看一遍，也就会有你意想不到的惊喜和收获!　　故事发生在一个星期天的下午，我和妈妈闲着没事做，我的爸爸突然回来了!爸爸进门就问我：“读书有三到，那么是哪三到?”我在那儿思考了半天，反复的想来想去，就是想不出来，“我不知道。”我低着头小声儿地说。爸爸耐心地对我说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”我点了点头，觉得有一些不好意思了。爸爸又教育我说：“小学生要多看书，对作文有保帮助，读书好似爬山，爬得最高，看得最远;读书好似耕田，汗水流得多，收获更丰满。”这是关于读书的名言，可是，我下定了决心，一定要多看书，过了一小会儿，我央求妈妈带我去看看书，费了九牛二虎之力才说服妈妈带我去看书，我们1点过去书店，一到书店我便去童话园地，我拿了一本安徒生童话里有一篇叫《卖火柴的小女孩》，我看了以后泪落如珠。　　从那以后，我记住了爸爸给我说的话：“读书好似爬山，爬得高，看的越远;读书好似耕田，汗水流得多，收获更丰满。”　　我想自豪地说：“我喜欢上了阅读了。”我好开心啊!让书陪伴我们一生吧!　　读书经历作文：篇3　　打小时候开始，我就很喜欢读书了。　　幼儿园时我丢了一本图画书，便急得晚上睡不着觉，嘴里天天念叨着，但最终还是没有盼到那本书。几个月大时妈妈便给我买了幼儿杂志《启蒙》却被我当玩具一样撕得七零八落。等我上完幼儿园，再去看《启蒙》时，觉得越读越有趣。最后终于找到了一部分《启蒙》的书页拼凑成一本勉勉强强的“书”，然后当作珍品收藏起来。若我现在去找我为什么爱读书的原因，大概就是因为《启蒙》开创了我阅读的先河吧。　　上了小学，我不再满足于幼儿时喜爱的图画多、文字少的书了，每次课本一发下来，我就把课文看得一字不漏，先挑自己最喜欢的童话型的、故事型的课文，再把余下的古诗、散文、写景、抒事等类型的课文一知半解、囫囵吞枣地看下去。时间长了，我竟比别人对课文都熟悉了许多，语文成绩也在逐步提高。二年级时天天都要写一篇日记，卷面上也多了“作文”这一道最为重要的题。为了提高我的写作水平，家里人为我开始陆陆续续地买作文选。从“日记启蒙”到“日记大全”再到“分类作文全能王”。从二年级到五年级，作文选一直是我最喜爱的书，也使我的作文成绩一直有了明显的进步。升入小学末期六年级，有一次我进新华书店，并没有去看作文选，而是沉迷于《童年》这本非常有内涵的名着。原因是五年级时生病休学，在医院的病床上就是《红楼梦》陪