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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 拔河比赛作文附评语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《拔河比赛作文附评语》的内容，具体内容：前几天，我得到了拔河比赛的消息。听到这个消息，我又紧张又害怕，因为我个子小，力气也小，因为我的原因导致我们班输了比赛。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一... 前几天，我得到了拔河比赛的消息。听到这个消息，我又紧张又害怕，因为我个子小，力气也小，因为我的原因导致我们班输了比赛。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助! 一 这周是运动周，学校展开了各种团体比赛。这不，拔河比赛决赛马上就要开始了。 我们初二4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过?我们1分钟前拿下两个2：0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。 初二四班和二班的到2号场地比赛这时体育老师说道。话音刚落，全班36名同学蜂拥至2号场地，健儿们拍拍手，蹬蹬脚，活络活络筋骨，然后提起粗粗的麻绳拽一拽练练手感;拉拉队的同学整齐的围在旁边，有的对运动员们说着什么拿不到第一就别回来了之类的戏语，有的目不转睛的盯着运动员们的一举一动，还有的双手合拢闭着眼睛祈祷着我站在赛场边缘，望着对面二班——个个膀大腰圆、健壮如牛的，不是胖哥就是肥妹，还有几个超重量级的家伙我真为我们班的健儿们捏把汗，把心提到了嗓子眼儿。 体育老师在中间系了一个红丝带，待所有人准备好了以后——预备!!!开始!!! 我们班的健儿们双手紧紧握着绳子，拼命往后拉，脸绷得紧紧的，二班的胖子们也不是盖的，丝毫没有示弱的迹象，那根红丝带始终在中间线上方颤动，初二4班加油!加油!加油!!拉拉队很一致的吼着，在僵持20秒钟以后，我们班以一面倒的优势先赢一局。哈!再赢一局咱们就胜啦!同学们兴奋的叫喊着。 第二局紧接着开始了，二班已输了我们一局，这次他们只有孤注一掷，作最后的放手一搏了，这还真有效果，红丝带渐渐向他们挪动着。我发现裁判举起了哨子，不能这样!!决不能!初二四班!必胜!初二四班!加油!初二四班，必胜!初二四班，加油!拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在场边的四班人一样，发疯般的叫着、喊着、吼着，我们是真的不希望四班输掉啊!!我们一个个好像凝结幻化成了一个巨人，这巨人所发出的吼声令所有人都侧目、震撼。奇迹终于出现了，场上的四班人感受到了我们的鼓励、感动，他们龇着牙咧着嘴皱着眉眯着眼，拼尽了力气往身后拉呀，拽呀红丝带向我们这边缓缓移来，我看到了二班同学和裁判惊诧的神情。 裁判员吹响了结束的哨子。我们终于胜利了!!拔河的同学们如释重负的松了口气，露出欣慰喜悦的笑容;同学们尖叫着(尽管声音已经沙哑了)紧紧拥抱在一起，跳着，跑着，脸红红的，溢满了兴奋和激动。我明白，这次能赢靠的不只是力量，在胜利背后，是一个集体团结、协作、具有超强凝聚力的心。 我看着拔河健儿们跟血一样颜色的，起泡的，磨破皮的手，蓦然间有种心疼。对了，我得去帮他们揉揉。 【评语】这是篇叙事的文章，小作者用简练的语言叙述了一场精彩的拔河比赛的经过。文章层次分明，结构完整，叙事清楚，描写细腻完整，人物神态描写准确到位，如健儿们拍拍手，蹬蹬脚，活络活络筋骨。 二 一年过去，同学们从初一年级升到了初二。崭新的教室，崭新的课本，崭新的知识，惟独陈旧的是同学们对于运动的热情。为了缓解同学们紧张的学习气氛，学校在初二年级间展开了拔河比赛。于是，一场拼体力、拼智慧的比赛悄然拉开了序幕。究竟谁能获得冠军?请拭目以待! 不过，既然是是拔河比赛，拼体力还合情合理，而拼智慧又是从何而来呢?先别急嘛，听我慢慢告诉你。 下课铃一响，同学们便满怀热情地来到了小操场上，激动人心的拔河比赛就在这里举行。我班选手信息满满、蓄势待发，虽说对手是年级中的体育强班——七班，可大家不但没有气馁，反而更加跃跃欲试。裁判老师一声招呼，参赛选手们便纷纷从容不迫地上了战场。大家抓紧绳子，摆好架势，一看就知道是有备而来。同学们的脚一个顶着一个，手掌一个紧挨一个，站在最后一位的赵圣哲同学为了给对手更大的阻力还把绳子在腰上又缠了两圈。 尖利的哨声划过耳畔，我班参赛选手便鼓足了劲将绳子狠狠地往后拉。拉拉队大声为他们鼓劲，不过加油才喊了几声，比赛就以我班轻松取胜的结果而结束!这是最轻松的一场比赛，快得我都没来得及看清我们班是怎么赢的!同学们个个欢呼雀跃，脸上洋溢着快乐的笑容。 第二场比赛，可以