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兴趣演讲稿（共7篇） 第1篇：兴趣演讲稿_演讲稿兴趣演讲稿2篇人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，非得探明究竟不可。为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念，往往会收到奇效。党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作，一次到乡场上准备向农民发表演讲。怎样才能吸引来去匆匆的农民呢”接着，向大家宣讲革命道理。这次演讲后，该地的农运工作很快就开展起来。 制造悬念不是故弄玄虚，既不能频频使用，也不能悬而不解。在适当的时候应解开悬念，使听众的好奇心得到满足，而且也使前后内容互相照应，结构浑然一体。比如，有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”写完后他说：“这是一首有名的唐诗，广为流传，又选进了中学课本。大家都说写得好，我却认为它有点问题。问题在哪里呢不合常理。既是月黑之夜，怎么看得见雁飞……”这样首尾呼应，能加深听众印象，强化演讲内容，令人回味无穷。参加区教学能手比赛教学经验演讲稿（限时5分钟）《善设故事情景激发运动兴趣》兴趣演讲稿（2） | 小学生喜欢模仿、扮演，乐于在一定的故事情景中进行学_和活动。为了激发学生的运动兴趣，小学体育课普遍采用情景教学法。如何创设情景？我结合自己平时的教学，谈一点个人看法。1.给动作本身赋予情景意义。汪晓赞博士说得好：“在小