我的家庭》教学设计.docxVIP

《我的家庭》教学设计 教学目 ： 1、 孩子 家庭，知道自己是家庭中的一 ，体会 家庭成 的 情。 2、知道家庭是社会的基本 位， 自己的社会关系。 3、培养孩子关 家人的意 。 重点、 点： 重点：通 自己的家庭， 知道自己是家庭中的一 ， 自己的社会关系。 点：懂得家庭中 属关系的称 。 教学准 ： 家庭照一 、 戚 表一 ?? 教学 ： 一、激情 情境 入 1、 前听音 《可 的家庭》 2、一首《可 的家庭》 老 想起了自己的家庭。 （出 示家庭照）老 你 介 一下我的家庭吧！ 是我的爸爸、 、 哥哥和妹妹。 是在我考上 范学校 ，全家人 我 祝 照的， 多么美好的回 啊！跟他 在一起，老 得非常幸福、愉快！ 活 一： 感受“家”的温馨气息 、请同学们拿出自己的家庭照，向你的同桌介绍一下你的家庭，并说说当时拍下照片时的情景吧！ 2）、要求：能完整的介绍自己的家庭。 说清楚当时拍下照片时的情景。 二、画画我的家庭树 活动二： 认识家庭树 1、刚才，同学们说的这个家庭，是我们天天生活着的小家庭， 家里有我、爸爸还有妈妈。其实我们还有一个大家庭呢！家里除了 爸爸、妈妈、兄弟姐妹等，我们还有许多亲戚呢！比如我家的亲戚 有爷爷、奶奶、外婆、外公、叔叔、等等。那你有哪些亲戚？（指 名学生说一说） 2、看来我们的家庭成员很多， 就像一棵大树那么茂盛， 我们