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谈幼儿园创造性戏剧实践考察审思-戏剧艺术论文-艺术论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  ［摘要］创造性戏剧是一种特殊的戏剧形式，相对于戏剧表演，它更是一种学习手段，其目标是通过引导者与参与者的共同建构，在即兴的扮演中尝试解决问题，从而获得认知、情感、社会等各方面的发展。实践中，戏剧教学仍存在呈现结果抑或体验过程的矛盾、无秩序抑或遵循内在规则的矛盾、预设抑或生成的矛盾等。基于创造性戏剧的内涵与价值，教师可采取如下措施解决戏剧教学中存在的矛盾:创造条件，支持幼儿享受过程;重新定义教师权威，尊重幼儿的内在规则;追随幼儿，持续酝酿。