可能性-精编-教学PPT课件-教学课件.pptxVIP

可能性 课时目标 1.初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的 。 2.培养表达能力和逻辑推理能力。 一、情景导入 二、互动新授 1．小丽能确定抽到什么节目吗？ 2．小明会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 二、互动新授 1．小丽能确定抽到什么节目吗？ 2．小雪不可能抽到什么？能确定吗？ 小丽 小雪 小明 二、互动新授 最后只有一张了。小雪会抽到什么？ 一定是唱歌，因为只剩下唱歌这张卡片了。 三、巩固练习 做一做 从图中你都知道了什么？ 1号盒子里全是红棋子; 2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 1号 2号 三、巩固练习 1号 2号 1.哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 2.哪个盒子里可能摸出绿棋子? 3.哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 1号盒子 2号盒子 1号盒子 三、巩固练习 1.说一说指针可能停在哪种颜色上。 答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上。 2.一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。掷一次，可能掷出哪些数字？ 答：可能掷出1、2、3、4、5、6。 三、巩固练习 3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 一定摸到黄球。 不可能摸到红球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 四、课堂小结 1.判断事件发生的可能性的几种情况：可能、不可能、一定。 2.能结合实际情况对一些事件进行判断。其中“不