学习立德树人师德师风心得体会学习范文.docxVIP

学习立德树人师德师风的心得体会 时间过得好快，踏上讲台身为人师已经有十三年了，一路走来， 有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。教师是“人类灵魂的工程师” ， 肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。 师德师风的建设对 于一个学校是十分重要的组成部分， 只有师德师风良好的环境学生才 能健康茁壮成长； 老师才能取得更好的教学成果。 师德是调节教师与 学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也 是一定社会及其阶层对教师职业行为的基本要求。 不同时代对师德有 不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展， 知识经济时代对 师德赋予了新的内涵。 通过学习县教育局组织的师德师风建设的动员大会和学校组织 的“立德树人师德师风”的动员大会，深有体会。我知道当一个好教 师，应有强烈的事业心和责任感。 这样才热爱自己的教育对象——学 生。在学生身上， 我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点 1 / 2 __来源网络整理，仅作为学习参考 滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励 机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小 师生心灵上的距离，使他们产生“向师性” 。这样，才会在他们成长 与发展的道路上有一个质的飞跃， 有了事业心和责任感， 才能乐教勤 教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师 德建设的核心内容， 我们要平等地对待每一个学生， 让每个学生都能 享受良好的教育。 一、以身作则，为人师表是师德的人格力量。 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格， 因为师德的魅力主 要从人格特征中显示出来， 教师是教人怎样做人的人， 首先自己要知 道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人 师表是教师的美德。 1 2 / 2 __来源网络整理，仅作为学习参考