广东省广州市花都区赤坭中学中考语文 写出事件的波澜作文指导复习课件.pptVIP

拱着母鹿的胸脯。 突然，一阵清脆的枪响打破了森林中的寂静。空地上的鹿群闻声跃起，像棕色的流星遽然消失在远方的森林中了。枪声是那样的惊心动魄，久久在林间回荡。金巴有一刹那间，几乎不明白到底发生了什么事情。他茫然地转过头来，惊讶地望着弟弟手中的猎枪口仍向着天空。 “你这是干什么？”许久，金巴猛然醒悟过来，他朝着弟弟愤怒地叫着。 “我不能杀死它！”弟弟的脸涨得通红，他眼睛望着地下，动情地说， “假如小鹿没有 * 请把心静下来， 让我们一同走进写作的殿堂…… * 写出事件的波澜 今天你可以学到： 1、叙事要注重情节起伏，曲折有致。 2、叙事要注意渲染和手法的运用。 * 一、思维导引： 古人说：“文似看山不喜平。”安排文章结构，最忌平铺直叙。文章若一味平铺直叙，没有一点起伏变化，像流水帐，容易使人感到单调、乏味，那是很难获得 读者喜欢的。因此，文章在情节的展开和场面的刻画上有些变化，写得波澜起伏，摇曳多姿，才更能激起读者强烈的阅读兴趣。而这种一波三折、曲折多姿、引人入胜的写法就是我们通常所说的“波澜”。我国古代的章回小说，在回与回之间巧妙利用情节张弛起伏的变化，从而紧扣读者和观众的心弦，使之欲罢不能。 * 【示例】例如我们本期学契诃夫的《变色龙》塑造了一个见风使舵，趋炎附