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严谨演讲稿（共8篇） 第1篇：关于严谨演讲稿 篇一：严谨治学 演讲稿 严谨治学——不放过作业中的任何错误  老师们、同学们： 大家下午好！今天我讲的主题是：严谨治学——不放过作业中的任何错误。一、好成绩来自于平时的作业。 在座的老师和同学们都明白：老师的天职是教学，也就是教学生学会学_；学生的本职是学_，掌握老师传授的知识，掌握科学的学_方法。那么如何检验老师教的效果和学生学_的效果呢？大家肯定会说，就是每次的考试呗！什么月考啊，期中考试啊，期末考试啊，可我的观点跟大家不同，我认为应该是每天的作业。大家想，不管是什么考试，一学年能有几回？可是作业呢，基本上是每天都有。一个学生，如果每天把作业做好了，那就说明他牢固掌握了老师每天传授的知识，如果他天天如此，日久天长，何愁考试成绩不优异呢使不得。第一，家中母亲严谨；第二，道不得瓜田不纳履，李下不整冠。要求 张胜 家中，断然使不得！但神圣的职责不允许有丝毫懈担所以我们系统及时赋予诚信服务新的内涵：“让微笑走进课堂，让学生快乐成长!” 让微笑走进课堂 虽然只有七个字 却包含着太多太多 老师是凡人，也有七情六欲 所以当老师因种种原因而心情索然时 却仍带着微笑走进课堂 这是对事业多么的忠诚 当你苦口婆心辛勤的学生又惹起是非时 你依然满脸微笑循循善诱 这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀 让微笑走进课堂 抒写着老师对学生的关怀 让微笑走进课堂 更包含着学生对老师的呼唤 有这样一篇课文《你必须把这条鱼放掉!》有一道_题：比较爸爸说的话，你喜欢哪一句(1)“你要把这条鱼放掉。”(2)“你必须把这条鱼放掉!” 显而易见答案是第2句，因为第2句语气更加坚定。的确，全班51位学生有50位都选择了第1句。然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：我喜欢第1句，因为第1句语气温和些。 我当时一愣：他怎么能选第1句静心一想，“语气温和些。”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗因为他可以说是典型的“三不  产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑这不正是一个孩子心底的呐喊吗也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦“恨”字当头，就很容易做出违反规律的事，从而导致悲剧的酿成!也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂! 让微笑走进课堂 课堂活了 道理象蜻蜓彩蝶在舞 一双双翅膀，扇起 同学们捕捉的热情 让微笑走进课堂 课堂美了 知识如鲜花金果在乐 一股股香甜，催出 同学们采摘的急迫 让微笑走进课堂 课堂笑了 世界敞开美丽的胸怀 任每一个同学尽情欢乐 欢乐之中的学生 把一个个道理捉住 把一颗颗知识收获 此时啊，我们也在收获 收获老师独有的欢乐! 一滴水折射阳光 今天，我在这里介绍的是丹阳市实验小学打造的教师诚信，展示的却是整个系统的风采，更闪烁着各行各业的光芒!诚实守信，与时俱进，在市委市政府的领导下，我们丹阳的各行各业一定能以实际行动，撑起一片诚信的天堂，让丹阳的明天更加灿烂辉煌! 篇四：行为_惯演讲稿  行为_惯演讲稿  行为_惯演讲稿  尊敬的老师、叔叔阿姨们,大家晚上好!我是五（5）班的梁xx，很荣幸能和大家分享我平时的行为_惯。  美国心理学家威廉·詹姆士曾说过：“播下一个行动，收获一种_惯；播下一种_惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可见，良好_惯是多么重要啊！  因为我每一天都能按时按要求完成所有作业，所以从没上过黑名单，我要感谢我的妈妈，是她教导我对任何事情都要有认真负责的态度。原来我也经常丢三落四，有一次上课我忘记带语文书了，就打电话叫妈妈送来学校，妈妈送来后严肃对我说：“如果你是战士，书就是你的武器，战士上战场连武器都不带的话就等于去送死，你记好，如果还有下次，我是不会帮你送的。”经过了这次事件，我收拾书包时就常常想着还有什么没带，还有什么没做好，就变得细心了。我们作为小学生，对学_就要有责任感，上课要认真听讲，课后认真完成作业才对得起老师的辛勤培育，也才对得起家长的殷切期待！现在，我_惯把作业仔细工整的写好，一项一项的让妈妈检查签字，妈妈就算再忙，她都会帮我检查作业。就这样，每天每天的认真做作业，让我养成了对事情负责的好_惯。  我写字有点慢，因为我想认真的写好它，妈妈说写字可以影响到一个人的生活_惯，从小随随便便写，长大了就随随便便工作。有人觉得看学生的字基本和学生的性情、_惯是一致的，我们可以通过好好写字来培养严谨细心、一丝不苟这样的好_惯，我们以后要写字的时间还很长很长，所以现在就该端正态度，认真写字。  我们就像小树苗，如果