学校传染病预防控制健康教育制度-传染病防控的健康教育制度（ word 版）.docxVIP

PAGE PAGE 3 学校传染病预防控制健康教育制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场 所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能 力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流 行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预 防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫 生工作条例》等法律法规的要求，为了预防、控制和消除传染 病在学校的发生与流行，保障学生教师的身体健康，特制定本 制度。 一、加强组织领导，落实群防群控 学校应健全卫生工作领导小组，明确分工，全面抓好传染 病防控工作。 二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯 （一）把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。 （二）充分利用黑板报、班队会、校园广播等多种形式对 学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生 防病意识和社会公共卫生的责任感。 （三）教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不抽烟喝酒、 不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者要立即 报告。 （四）根据传染病流行季节的特点，定时集中开展以预防 呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、 家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家 长的配合与支持。 三、落实学校卫生制度，健康教育宣传常抓不懈 （一）建立预防接种证查验制度，每学年入学进行一次查 验。 （二）健全传染病疫情报告、学生晨检及定期体检制度。 （三）加强校园重要场所定期消毒制度。 （四）建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫 生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健 康管理制度。 四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制措施落实 （一）早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对 早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应 及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检 查、确认。 （二）早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可 疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不 与之接触。 （三）早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制 中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做 好疫情的登记、分析和整理工作。 （四）早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期 症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点 医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指 导下，对病人所在场所进行终末消毒,并做好病因追踪报告。 五、落实经费保障，改善学校卫生条件 （一）学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。 教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所应有冲洗和洗手设施。 （二）要为学生提供符合卫生标准的饮用水。 （三）保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急 工作所需的经费。 六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效 对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、 救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发 展。确保学校正常的教育教学秩序。 七、建立教师常规体检记录 定期组织教职工体检，学校及时了解体检结果，学校卫生 室或办公室、工会等建立体检情况记录。对身体欠佳的教职工 学校给予更多的关爱，对不适宜继续在教学一线的工作人员， 合理安排工作岗位。 八、加强日常管理，严格责任追究 （一）每天开展校园清扫和定期消毒，并做好记载。 （二）加强学生用餐和住校生的管理。 （三）专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场 所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责，并 将其工作实绩纳入考核与奖惩中。 （四）认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予 以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重 追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相 应责任人的法律责任。