当初入党为什么.pptxVIP

坚守信仰，服务人民 作为一名青年，我想让自己的青春、自己的人生过得更有意义， 所以在上大学时，我申请加入了中国共产党，践行自己的理想，把有限的生命投 入到无限的为人民服务中去。 为什么入党，我认为归根到底是一个信仰的问题。信仰的力量是无穷的，人 民有信仰，民族有希望，国家有力量。一个党失去了信仰，就要没落，一个人失 去了信仰就失去了方向。我们共产党员，对马克思主义的信仰，对社会主义和共 产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。革命理想高于天，没有远大的理想是不 行的，但离开实际工作空谈理想，也是虚无的。一个共产党员是否践行自己信仰， 就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。这也回答了为什么入党的问 题。 从入党为什么到为党做什么，我认为是一个思想觉悟的提升，理论到实践， 信仰到行动的过程。我们共产党员不能仅做一个空谈者，更要做一个实践者。在 实际行动中，一名党员一面旗帜，发挥党员的模范先进作用，充当为人民服务的 先头兵。 在为党做什么的问题上，我们党是人民的政党，立党为公，执政为民，为党 做事就是为人民做事，始终要心存对人民的敬畏之情，我们共产党员要有“功成 不必在我”的奉献精神，“守正笃实、久久为功”的扎实工作，“面壁十年图破 壁”的恒心毅力。在日常的工作中，牢记自己的党员身份，吃苦在先，享受在后， 甘为服务于人民的孺子牛，做人民的勤务员。 做一名党员教师，我在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、 钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的党员教师。每天，我都给自 己定几样要做的事。研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学 生的学习兴趣，让学生乐学。还把相关的书籍找来，一本本翻看。并从网络中搜 集素材去学习。在课堂教学上通过一段的摸索，我发现，设计可供学生探究的问 题是帮助学生主动学习和深入学习的关键，一个可以统观全课内容的问题要以学 生的接受能力为标准。课堂上我们教师应充分相信学生的能力，放手让学生去发;现、去探究，他们会给老师带??许许多多的惊喜，也会给我们教师带来越来越多 的自信。 在教育教学管理中，把握好爱的分寸，用恰当的爱最好地展示教育的魅力是 我职业的目标。作为一名党员我没有忘记自己的职责和人生价值，一直努力发挥 模范带头作用，实践中国共产党组织的先进思想；作为一名教师，我一直竭力做 到身正为范，发扬一名灵魂工程师的育人功能。八年来，我用爱影响身边的每一 个人；用爱感染一切；用爱为自己支撑起一片蓝天；用爱，铸就一种精神。