2020年湖南省邵阳市黄龙镇联校高三生物下学期期末试题.docx免费

2020年湖南省邵阳市黄龙镇联校高三生物下学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的（　　） A．转运RNA、抗体、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体 B．同一生物的不同细胞因细胞分化导致细胞器在数量上有区别但种类是相同的 C．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在结构上的主要区别是有无叶绿体 D．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞 参考答案： A 【考点】蛋白质的结构和功能的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化． 【分析】阅读题干可知，本题是蛋白质的合成和功能，细胞的结构和功能的题目，涉及的知识范围广，可以先根据选项涉及的具体的某一化合物，结构或功能，对相关的知识点进行梳理，然后分析解答． 【解答】解：A、转运RNA和载体蛋白的功能是运输作用，可以反复作用，抗体的作用是与抗原结合形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化、分解，不能再发挥作用，A正确； B、同一生物的不同细胞因细胞分化导致细胞器在数量上有区别，种类上也有差别，如根尖细胞无叶绿体，B错误； C、蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，二者的本质区别是有无核膜包被的细胞核，有无叶绿体虽然也是二者的差别，但不是本质区别，C错误； D、核糖体是蛋白质的装配机器，蛋白质的合成一定要在核糖体上进行，哺乳动物的成熟红细胞没有核糖体，不进行蛋白质的合成，哺乳动物的成熟红细胞内的蛋白质是在核糖体没有消失以前合成的，D错误； 故选：A． 【点评】本题是蛋白质的合成、蛋白质功能的多样性，真核细胞与原核细胞的不同，细胞在分化过程中细胞器的种类和数量的变化关系的综合性应用，解题时要注意知识点间的前后联络，从整体上去理解应用，C选项是易错点，在分析时往往抓不住重点，直接从“蓝藻与绿藻都能进行光合作用”这一点出发判断出“二者在结构上的主要区别是有无叶绿体”，而忽视选项信息中的“主要区别”． 　 2. 右图中三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下，酶的活性与温度之间的关系。据图可知（??? ） ? ?A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低 ? ?B．该酶的最适pH为7 ? ?C．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变 ???D．在温度从O→A变化中，酶的活性逐渐降低 参考答案： C 3. 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如右图所示。下列相关分析错误的是 ? A．B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗 H5N1型病毒的抗体 B．B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因 C．A组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体 D．A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 参考答案： B 4. 观察DNA和RNA分布的实验，下列说法正确的是（　　） 　 A． 先用甲基绿染色再用吡罗红染色 　 B． 实验材料可选择口腔上皮细胞或紫色洋葱外表皮细胞 　 C． 用盐酸水解，目的之一是使染色质中DNA与蛋白质分离 　 D． 实验结论DNA主要存在于细胞核和线粒体中，RNA主要存在于细胞质中 参考答案： C ? 考点： DNA、RNA在细胞中的分布实验． 分析： “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察． 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布． 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合． 解答： 解：A、观察DNA和RNA分布的实验，甲基绿和吡罗红混合使用，A错误； B、实验材料可以选择口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞，不能选用外表皮细胞，因为其细胞内含有紫色色素，会对实验结果造成干扰，B错误； C、用盐酸水解，可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于染色，C正确； D、该实验的结论是DNA主要分布于细胞核，RNA主要分布于细胞质，D错误． 故选：C． 点评： 本题考查细胞中DNA和RNA的分布，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力． 5. 下列关于细胞成分和结构的叙述中，正确的是 A．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关 B．生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖 C．组成生物体的化合物都是以碳链作为基