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2020年北京第一二二中学高三生物联考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图1表示幼苗在水平放罝时的生长情况，图2表示根和茎对不同浓度也长素的反应，则图3中能表示a、b两点的生长素浓度变化的曲线依次是 A. ①和②??? B. ①和③??? C. ②和③??? D. ②和④ 参考答案： A 从图(1)看出由于植物横放，受重力影响，生长素由背地侧向近地侧运输，a、b两点生长素浓度应相同，但a点是促进生长，b点是抑制生长，由图(2)可知根的最适浓度是10－10mol/L，茎的最适浓度是10－４mol/L，根据图(1)，植物近地侧的生长素浓度应在10－６mol/L左右，对根抑制，对茎促进；所以图(3)中，a的浓度应为①，在植物横放时生长素浓度由10－４mol/L降为10－６mol/L左右，b的浓度应为②，在植物横放时生长素浓度由10－10mol/L上升为10－６mol/L左右，A项正确。 【考点定位】生长素的生理作用。 【名师点睛】意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 2. 下面属于捕食关系的实例是??????????????????????????????????????? （?? ） A．噬菌体利用细菌的成分进行增殖????????? ????? B．桉树在种群密度大时释放毒素使同种个体死亡 C．蚂蚁以大象的粪便为食 D．草原上放牧的羊以青草为食 参考答案： D 3. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是 A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 参考答案： A 4. 利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是?????????????????????????????????????????????????? 　　　　　　 A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞群 参考答案： B 5. 右图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 ? ??? A．载体数量、能量????? ??? B．能量、载体数量 ??? C．载体数量、离子浓度 ??? D．能量、离子浓度 参考答案： B 6. 下列分子中不含氢键的是（?? ） A. 甘氨酸??? B. tRNA??? C. 过氧化氢酶??? D. 质粒 参考答案： A 甘氨酸内部没有氢键，A正确；tRNA内部有碱基互补配对，含有氢键，B错误；过氧化氢酶属于蛋白质，内部的氢键是维持蛋白质空间的因素之一，C错误；质粒的化学本质是DNA，有碱基互补配对，能够形成氢键，D错误。 考点定位：氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的结构和功能的综合 名师点睛：1、氢原子与电负性大、半径小的原子X（氟、氧、氮等）以共价键结合，若与电负性大的原子Y（与X相同的也可以）接近，在X与Y之间以氢为媒介，生成X-H…Y形式的一种特殊的分子间或分子内相互作用，称为氢键。2、肽键维持的是平面结构，蛋白质的空间结构主要是靠氨基酸侧链之间的疏水相互作用，氢键，范德华力和盐键维持的；互补配对的碱基之间会形成氢键。 7. 一个细胞周期的持续时间是????????????????????????????????????? （??? ） A．一次分裂开始至下次分裂开始?????????? B．一次分裂开始至下次分裂结束 C．一次分裂结束至下次分裂开始?????????? D．一次分裂结束至下次分裂结束 参考答案： D 8. .如图所示为甲亢患者餐前及餐后血糖含量变化（对照组为正常人）。请回答： （1）通过监测机体腹部皮下组织液中葡萄糖的浓度，___________（填“能”或“不能”）间接地反映机体血糖的水平。 （2）与对照组相比，甲亢患者进餐60min后血糖含量较___________（填“高”或“低”），而空腹时血糖含量无变化。研究表明，某些甲亢患者空腹、餐后血糖含量均较正常人的高，原因可能是甲亢患者胰岛中的___________细胞受损。 （3）机体在维持血糖和体温平衡时，不少内分泌腺___________受到中枢神经系统的调节。 （4）进食可刺激小肠K细胞分泌GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，作用机制如图（1?4代表细