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部编版五年级语文上册期末复习句子训练题汇编 一 . 按要求完成句子练习。 1. 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 （1）这句话把___________比作___________。 （2）用相同的修辞手法仿写一个句子。 ________________________________________。 2. 判断下列说法，正确的打“√”，错误的“×”。 （1）“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ） （2）“白鹭是一首精巧的诗。”这句话是把白鹭比作诗。（ ） 3. “白鹭木身不就是一首很优美的歌吗？”与这句话意思相同的是（ ）。（填序号） A.白鹭本身就是一首很优美的歌。 B.白鹭本身是一首很优美的歌吗？ C.白鹭本身可能是一首很优美的歌。 D. 白鹭本身不是一首很优美的歌。 参考答案： 一 . 1. (1)白鹭 散文诗 (2)示例:天上的云彩是一幅美丽的画。 2, (1)√ (2)√ 3. A 二. 按要求完成句子练习。 1. 在句中的横线上填上合适的修饰语。 父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们__________答应：“爱！＂ “谁能把花生的好处说出来？”姐姐__________地说：“花生的味道很美。” 哥哥__________地说：“花生可以榨油。” 2. 花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 （1）“印＂字说明_________________________。 （2）例句的前半句“吃完”与后半句的“印在”形成对比。请模仿这样的写法写一句话。 ________________________________________。 参考答案： 二. 1. 示例：争着 大声轻轻 2. （1）父亲的话给我留下了很深的印象 （2）示例：班会结束了，可老师的话却留在了我们的脑海中。 三. 按要求完成句子练习。 1.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句，意思不变） ________________________________________。 2.“开花时，（ ）仔细地在树丛里寻找，（ ）能看到那些小花。句中不能使用的关联词是（ ）。（填序号） A.如果……就…… B.只要……就…… C.即使……也…… D.只有……才…… 3.判断下列句子使用的修辞手法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。——拟人（ ） （2）山上的桂花树开花时，那才是香飘十里。——比喻（ ） （3）我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。——夸张（ ） 参考答案： 三. 1.至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里。 2.C 3.(1)√(2)×(3)× 四. 句子训练营。按要求完成句子练习。 1.它好肥，整个身子好像_________________________。 （补充为比喻句） 2.小鸟在树上_________________________。（补充为拟人句） 3.他太瘦了，一阵小风_________________________。（补充为夸张句） 4.它一会儿落在柜顶上，一会儿______________，一会儿______________。（补充为排比句和拟人句） 5.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。 （1）从句中加点的词语，我们可以知道_____________。 （2）用加点的词语写一段话。_____________________。 参考答案： 四. 1.示例：一个蓬松的球儿。 2.示例：唱起了欢乐的歌。 3.示例：都能把他刮跑。 4.示例：神气十足地在书架上散步站在画框上唱歌。 5.（1）珍珠鸟在逐渐亲近“我”。 （2）示例：放学回到家，我先拿出笔，然后整理好作业本，再开始做作业。 五. 按要求完成句子练习。 1.搭石，构成了家乡的一道风景。（仿写句子） _______________，构成了家乡的_______________。 2.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为反问句，意思不变） _______________________________________ 3.“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。”对这句话分析不正确的一项是（ ）。（填序号） A.搭石是由几块石头按照一定的要求摆放而成的 B.搭石是人们自觉在河中间摆放的 C.句子用了下定义的方法，介绍了搭石的摆放 D.搭石是特殊的景观，能够吸引游客 参考答案：五. 1