宝宝不怕冷活动反思.docVIP

宝宝不怕冷活动反思 活动名称：托班 语言活动宝宝不怕冷 教育价值分析 冬天天气越来越冷，托班的孩子年龄小，他们的情绪情感行为表现，容易受到季节变化的影响，有的孩子怕冷，不愿意上幼儿园，户外活动时常常缩手缩脚，不愿意主动参与活动，通过儿歌学习鼓励幼儿参加户外活动，坚持来园，由此设计了本活动。 活动目标： 1、理解儿歌内容，喜欢念儿歌。 2、不怕冷，坚持天天上幼儿园 活动过程： 1、出示PPT，小朋友锻炼身体的图片 （1）小朋友看看这副图片上有谁？在干什么？ （2）幼儿自由说说图片内容 2、教师有节奏地朗诵儿歌 3、幼儿一边做动作，一边念儿歌 4、鼓励幼儿坚持天天上幼儿园 设计依据 托班幼儿处于直觉行动思维，通过直观的观看图片，帮助幼儿引起已有经验的回想，激发幼儿说一说的兴趣。 边做动作变念儿歌，帮助幼儿记忆 经验迁移，通过学习儿歌，相互交流讨论，促进幼儿与实际生活相联系，激发幼儿坚持天天来园的信心。 活动反思 此次活动内容的教育价值作用是相当有意义的，《宝宝不怕冷》是以儿歌形式先教授宝宝儿歌的内容，再在熟悉儿歌的基础上进行歌唱表演活动。儿歌的句子均是短句，富有情节，读起来朗朗上口，非常符合托班孩子的特点。本次活动的目标是：通过看图书，念儿歌，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望，不要怕冷，跑跑跳跳就暖和了。由于儿歌内容简单浅显，并含有较多的重复性词语及