班级活动的设计与组织(顶岗)-PPT课程.ppt

班级活动的意义与类型;一、班级活动的意义与主要类型;;;;（二）班级活动的主要类型;3、根据活动功能分类 ;二、班级活动设计与组织的基本原则;今夜我又来到你窗外 窗帘上你的影子多么可爱 悄悄的爱过你这么多年 明天我就要离开 多少回我来到你的窗外 也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽 我的平凡 一次次默默走开 再见了心爱的梦中女孩 我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里 再到你窗外诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩 对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来 就让月亮守在你窗外;三、班级活动设计的艺术; 2、活动程序的设计艺术;;3、活动情境的设计艺术;4、评价指标的设计艺术;四、班级活动的设计与组织举偶 ;●“感悟生命”的班级活动 ——上海师大二附中高一2班一次班会活动;班会流程 ;● “践行道德”的班级活动;“学会宽容”主题班会 班会形式：讨论交流 班会年级：高中一年级 班会目的：进行宽容教育，学习接纳别人 班会过程： 一、导入 主持人（班主任饰演）：同学们刚刚从不同的学校走到一起来，相互还不很熟悉，渴望增进了解，成为朋友。那么，如何与陌生人交往?如何与成长文化背景相差较大、个性不同的人交往呢?今天老师编排了四幕校园剧:宿舍风波(所谓AB剧)，即剧中人物在遇到一些矛盾冲突时可能采取或A或B两种做法，请同学们为主人公出主意帮他解决问题，同时也给同学们创设了一个展示自己个性与观点的论坛，也许通过今天的讨论你会产生一种新观点，让我们畅所欲言，一起来帮助这个同学吧。;二、班会内容 播放多媒体幻灯片，显示讨论内容。 校园AB剧 宿舍风波 第一幕 一天下晚自习后回到宿舍，同学们洗漱完毕都上床躺下。并照例开始每晚的卧谈会，小陈突然大喝一声;你们别吵了，要不然我就动手了。宿舍突然之间变得静悄悄了，但不知是哪一个同学、竟然在这时很不知趣地爬到了小陈的上铺小关的床上，还把床弄得咯吱咯吱地响。 主持人提出问题:小陈应该怎么办?动手还是沉默? 讨论过程：问题提出后，学生们马上分成了两派——主战派???主和派，进行讨论。 第二幕 小陈翻身起来了了床，伸手一把揪起小关的被子扔下了床，小关从上铺爬下来，又把小陈的被子扔下了床。 主持人:小陈要不要还击?; 第三幕 小陈一跃而起，动手打了小关，双方为此结下怨恨。 又一次晚自习后小关叫小陈一块去宿舍后面决斗。 主持人:小陈要不要去决斗?， 讨论过程:问题提出后，没有人马上表态，都在做激烈的思想斗争，一向不甘寂寞的小王“呼”地站起来，下决心似地说:“去看看，快刀斩乱麻，不能这样无休止地缠绕下去了。”“有时候暴力是必要的。”“找几个人，把事情说开，没什么大不了的，退一步海阔天空。”冷场了，看来很难做决断。 主持人:“没有其他解决办法吗，转换一种思路？”(我开始点一些做事比较沉稳、为人比较宽厚的学生发言。) “我才不跟他出去呢，昨天晚上我失眠了，看着窗外，深蓝色的天幕上点缀着几颗钻石般的星星，听着蟋蟀悦耳动听的歌声，生活多美好。”“我心里烦闷的时候，和好朋友说说话就好了。”“每个人都有脾气，互相适应就好了，不要在对方有火气时火上加油就行了。”;第四幕 当晚小陈与本校的小关等进行决斗，导致其中一人毁容。 讨论过程:“太惨了！”“真不值！”“小陈会被判刑，也许要在监狱中度过中学时代了。”“为什么大家要那么斤斤计较呢，宽容一点，不都没事了。”…… 三、班会总结 最后教师和同学们总结出以下几点： 严于律己，宽以待人。 尊重别人，宽容别人。 不斤斤计较，退让是一种胸襟，不顾一切地步步进逼，会把自己带到没有退路的境地，所谓退一步海阔天空。 有吃亏思想，有容人之量。 遇事冷静，三思而行。 人不但要成为勇者，还要成为智者。;1、教师不是“传授者”，而是“点拨者”;注意事项 ：;………… 邹老师没有着急，因为他知道这是高三复习过程中出现的高原现象。他召开了一个主题班会，向学生介绍了两个概念：极点现象和高原现象。他告诉学生极点现象是体育运动尤其是中长跑中体力消耗累积到一定程度后出现的呼吸急促、胸闷头晕、下肢沉重、动作不协调的现象。极点是可以被克服的：稳定情绪，适当减速，加深呼吸，坚持下去——当氧供应逐步增强，肌体功能重新得到改善，上述的生理现象将会逐步缓解和消失，运动能力就会重新恢复。接着介绍高原现象——学习过程中的极点。 邹老师又布置了下次主题班会：“高原现象”研究。他把任务分解为：1