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2016年江苏省连云港市中考真题生物 一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每小题1分，共15分） 1.关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（　　） A.对光时目镜馁看到的圆形光屏，叫作视野 B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰 C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流 解析：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。 A、对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了。A正确； B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。B错误； C、实验数据是实际测量出来的，不能修改。C错误； D、探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。D错误。 答案：A 2.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（　　） A.夏天的大树下比较凉快 B.绿色植物能够更新空气 C.地衣能使岩石形成土壤 D.仙人掌的叶变成了刺状 解析：本题考查的是生物对环境的适应。 A、夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响； B、绿森林能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响； C、地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境。 D、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应。 答案：D 3.如图是人体消化系统组成示意图，有关叙述正确的是（　　） A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成 B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能 C.小肠是食物消化和吸收的主要部位 D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶 解析：本题考查的是人体消化系统的组成。 A、消化系统由消化道和消化腺组成，A错误； B、胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B错误； C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，C正确； D、肝脏，是人体最大的消化腺，可以分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，D错误。 答案：C 4.关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中得为作用”的实验，有关说法正确的是（　　） A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B.实验中的变量是光，需要在低温下进行 C.实验结果应该是茎叶遮光的部分呈蓝色 D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气 解析：本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。 A、把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中中积累的淀粉等有机物消耗掉，A正确。 B、绿叶在光下制造淀粉的实验中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，但是不能在低温下进行，因为温度影响植物光合作用，B错误。 C、片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈蓝色，茎叶遮光的部分不呈蓝色，C错误。 D、从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是淀粉，并不能证明有氧气，D错误。 答案：A 5.如图表示一个常见的食物网，有关叙述正确的是（　　） A.该食物网中共有3条食物链 B.该食物网有的食物链包括5个环节 C.沿着食物链传递的能量不可能减少 D.最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰 解析：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 A.食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。图中共有5条食物链分别是：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→兔→狐，A错误。 B.最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰，包括四个环节，B错误。 C.一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级，能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环，C错误。 D.营养级最多的一条食物链就是最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰，D正确。 答案：D 6.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（　　） A.蔬菜的呼吸作用使温度降低 B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C.蔬菜的光合作用制造了氧气 D.人体呼出气体中含有二氧化碳 解析：本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。 夜间无光，蔬菜不能进行光合作用制造氧气；而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气，导致种植蔬菜的密闭大棚内氧气减少，因此人会感到气闷。所以