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2015年四川省资阳市中考真题语文 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、（10分） 阅读下面的文字，回答1-2题。（2分） 我们现在可以得出的结论是：更新的事物将会（ ），一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实□人类的生产力将会大大提高，自然科学将会更蓬勃地发展；科学、工业、经济的（ ）发展将会持续下去。我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。 在这种情形之下，对于每一个人、每一所学校、每一个国家，都会产生这样一个问题，就是：你是多用“科”还是多用“技”？我们知道，全世界每一个国家都有“科技部”，科技部（ ）管“科”，（ ）管“技”，问题是对“科”多注进一点资源，还是对“技”多注进一点资源。这是一个非常复杂的问题。对个人、学校、国家，都会是一个非常挠头的问题。 1.（2分）文中括号处依次填入的词语正确的一项是（ ） A.层出不穷 连锁 既要 也要 B.接连不断 连同 一面 一面 C.无穷无尽 连接 不但 而且 D.接二连三 连缀 因为 所以 解析：本题考查了同义词的辨析能力。 答案：A 2.（3分）下列说法有误的一项是（ ） A.文中“ ”处应补出的标点符号为“；”。 B.“大大提高、每一所学校、蓬勃地发展、一个非常复杂的问题”均为偏正短语。 C.“我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。”这是一个单句，句中“这些都是我们今天可以很自信地讲的话”作宾语。　　 D.从汉字字形结构上说，“资、源、蓬、家”都是形声字。 解析：D中“家”不是形声字，应是会意字。 答案：D 3.（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。 B.在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。 C.要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 解析：A中成分残缺，应是“发出……号召”；B中不合逻辑，应是“防灾、抗灾、减灾”；C中成分不搭配，“发扬方法”不搭配。 答案：D 4.（3分）文中画横线的句子排序正确的一项是（ ） 有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。 A.③①②④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②⑤④ D.②①③⑤④ 解析：②与上文相衔接，起到论证的作用；①③⑤④强调踏踏实实地学习的重要性。 答案：D 二、（6分） 阅读下面的文言文，回答5-6题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 5.（3分）下列说法有误的一项是（ ） A.“莲之出淤泥而不染”与“花之隐逸者”中的“之”用法和意义不同，前者主谓间的助词，可不译，后者结构助词，译为“的”。 B.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”中的“蔓”和“枝”属于名词活用为形容词。 C.“莲之爱，同予者何人？”翻译为“我爱好莲花，像我一样的还有什么人呢？”，其中“莲之爱”为宾语前置句。 D.朗读是学习古文的基本方法，“可远观而不可亵玩焉”的朗读节奏为“可远观/而不可/亵玩焉”。 解析：C中应是“对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？”“莲之爱”并不是宾语前置。 答案：C 6.（3分）下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B.文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。 C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。 D.文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。 解析：B中“文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱”说法有误，应是“借牡丹的形象