四年级科学下册实验整理演示文稿1.pdfVIP

2011、8、3 本册科学实验目录 1、 《温度计的秘密》 ◆液体热胀冷缩实验 ◆ 2、自行车胎为什么爆裂 ◆气体热胀冷缩实验 ◆固体热胀冷缩实验 3、认识 石 ◆采集、观察 石实验 6、 石的风化 ◆温度变化对 石的破坏作用 7、土壤里有什么 ◆土壤成分分析实验 8、土壤的种类 ◆土壤性质实验 10、 《保护土壤》 ◆水土流失实验 11、 《认识光》 ◆光的传播实验 ◆小孔成像实验 12、 《玩镜子》 ◆凹面镜里的颠倒世界 13、 《筷子“折”了》 ◆光的折射实验 14、 《彩虹的秘密》 ◆自制彩虹 15、 《飞旋的陀螺》 ◆天空为什么这么蓝 ◆变色陀螺 ◆三色光的混合 20、 《苹果为什么落地》 ◆模拟苹果落地的实验 本册重点实验 ◆液体热胀冷缩实验 ◆气体热胀冷缩实验 ◆固体热胀冷缩实验 ◆温度变化对 石的破坏作用 ◆土壤成分分析实验 ◆土壤性质实验 ◆水土流失实验 ◆光的传播实验 ◆小孔成像实验 ◆光的折射实验 ◆自制彩虹 液体热胀冷缩实验 （一） 【实验材料】保温杯 （内装热水)、小烧杯 （一个装有冷水）、 水胀缩实验小瓶 （有带塞针剂小瓶、红色水、细饮料管构成，在 管外套一个小胶圈，用来标记管内页面高度）、用与上面相同的 方法组装的煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶。 【实验方法】 1、将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置。首先将小 瓶放入热水中，观察关内液面有什么变化，再将小瓶放入冷水， 观察管内液面有什么变化。 2、学生汇报讨论：发生了什么现象？说明了什么问题？ 3、做煤、酒精胀缩实验。 4、学生汇报讨论。 5、根据水、煤油、酒精有热胀冷缩性质，归纳出液体都有热胀 冷缩的性质。 液体热胀冷缩实验 （二） 【实验材料】烧瓶 （或其他薄玻璃瓶）、细玻璃管、橡皮塞、方座支架 （ 带附件）、酒精灯、有色水 （4℃以上）、石棉网、画有刻度的白板纸、 纸胶带等。 【实验方法】1、在烧瓶里灌满水，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧 ，液面就会升到玻璃管内。再将白板纸粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。 2、如图所示，对烧瓶加热，使水温升高，可看到玻璃管中的水面会上升 。停止加热，水温降低，水面就下降。这表明4℃以上的水具有热胀冷缩 的特性。 【注意事项】 1、因0—4℃的水会发生反常膨胀现象，因此演示中水温不应低于4℃.为 节省演示时间，可将烧瓶浸入盛有热 （开）水的烧杯中，再用酒精灯对烧 杯加热。 2、在刚加热时，因烧瓶先受热膨胀，管内水面会略降一点。当烧瓶把热 量不断传递给水后，由于水的膨胀系数比玻璃大，水面就不断上升。 液体热胀冷缩实验 （三） 【实验材料】平地烧瓶 （或其他薄玻璃瓶）、细玻璃管、橡皮塞、染色酒精 （或 煤油）、烧杯2只，热水，画有刻度的白板纸、纸胶带等。 【实验方法】 1、在烧瓶里灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就会升到玻 璃管内。再将白板纸粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。 2、如图所示，将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，可明显看到玻璃管 内酒精的液面不断升高。将烧瓶取出，随着瓶内酒精慢慢冷却，其液面又逐渐降 低。 这个实验不仅表明了液体热膨胀的规律，而且可用来阐明液体温度计的测温原理 。 【注意事项】 1、因酒精 （或煤油）属易燃物品，而且酒精的体胀系数约是水的5倍 （煤油的 约是4倍），故演示中不能、也不必用酒精灯加热。同时倒入的热水温度也不宜 过高，以防酒精沸腾。 2、酒精可用墨水 （红、蓝）、高锰酸钾或品红容液 （煤油则可用红磁漆或烛红 染色）。 第2课 ：自行车为什么爆裂 气体热胀冷缩实验 （一） 【实验器材】锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、盛 开水的保 瓶。 【实验方法】用细线把小气球扎于锥形瓶口 （如图）。 把锥形瓶放入烧杯后，灌进开水加热，由于瓶内空气 受热膨胀，原来垂下的气球就会竖立胀大。把锥形瓶 取出，随着瓶内空气冷却收缩，气球又逐渐变小。 【注意事项】1、锥形瓶与气球的连接处不能漏气。为 使现象明显，可预先向瓶内吹一些气。 2、锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄玻璃瓶代 替。如果能找到壁很薄的气球，光靠手掌提供的热量 （双手握瓶），也能使气球竖立起来。 气体热胀冷