教师教学工作自查自纠报告与教师教学自查报告汇编.docx

教师教学工作自查自纠报告 教学工作自查自纠报告 党的十八大提出了“转换工作观念， 端正工作态度”的要求。 十 八大后，各机关行政单位工作态度和面貌焕然一新， 我校本学期也根 据上级安排，开展了师德师风整顿活动。在师德师风整顿中，我对自 己教学工作进行了深入的剖析， 查找了工作中存在问题， 思考了解决 的方法，以使自己在教育教学工作中取得更大的进步。 一、自身工作存在问题分析： 1、工作效率低下 因工作效率低下，致使许多工作拖沓， 不能按时完成。在高密度，高强度的教学工作中， 我有时遗忘了要上交的材料， 有时遗漏了要上交的电子表格，有时作业不能按时批阅，作业批阅的周期太长，影响了作业的讲评，打击了学生写作的兴趣。 2、班级管理未能加强 自 XX 年 9 月担任七 (5)班班主任以来， 班级凝聚力不强， 班级学风不良，多次考试平均分居年级倒数第一。班级荣誉感不强，学生吃零食现象普遍，卫生保持较差。学生课间喧哗打闹现象严重，值日生值日劳动应付，个别学生纯粹没有劳动意识，不参加值日劳动。一学期来，我虽然每早 7 点进入教室，不管自己是否蹲班，一直坚持全天监管学生，但收效有限。 3、数学教学没有抓住学生 接近一年的教学使我悟出一条经验， 要取得好的成绩，必须抓住 第1页共29页 学生，培养学生好的学习习惯。教 XX 届一学期来，我还是没有抓住 学生，学生数学基础差，听课时没有兴趣，学习起来也比较吃力，上 课时老是有讲话和打瞌睡的现象，这些现象都急需改进。 4、自身业务学习不够 刚刚走上教师岗位，在数学的教学中，还有许多需要学习的东西， 中考复习和班级管理 研究不够，花费的精力不够，对学生答题出错的原因虽有分析， 但欠缺归纳、分析、总结。有时虽有研究分析，但却错误地认为应试 教育害了数学教学。 二、改进的方法： 1、努力提升工作效率： 提升自身工作的效率， 就要提前计划， 高强度落实， 心中高悬效 率意识，认真按时完成各项材料及表格，及时上交。利用蹲班时间批 阅作业，排除干扰，提升作业批阅效率，数学教学中注意激发学生的 学习兴趣。 2、强化班级管理： 在今后的班级管理中， 我要克服畏难情绪， 采用以往行之有效的 量化管理手段， 逐渐培养学生良好的纪律观念和卫生习惯， 加强违纪 违规学生的批评教育，多和学生谈心，了解学生的思想动态，迅速改 变班风和学风。鼓励和表扬对班级有贡献的学生，对学习进步，热爱 劳动的学生及时进行表彰奖励，树立班风正气。 3、耐心细致，培养学生良好的数学学习习惯： 针对我数学教学不能有效抓住学生的现状， 今后须下大力气培养 第2页共29页 学生良好的数学学习习惯。 如每日都学一点数学， 每天都去做一定的 练习，有什么不懂的尽量上课消化。坚持每日早晨检查前一日作业， 对未完成作业的学生及时惩罚补做。 数学课堂上对学生听讲纪律从严 要求，讲评完练习册之后， 立即进行学生自阅检查，对于自阅不认真 应付的学生，进行批评教育。对于学优生做的练习册，要细查细阅， 发现问题，及时解决。 陈贵 年 4月 10日 第二篇：教学工作自查自纠报告 党的十八大提出了“转换工作观念， 端正工作态度”的要求。 十 八大后，各机关行政单位工作态度和面貌焕然一新， 我校本学期也根据上级安排，开展了师德师风整顿活动。 在师德师风整顿中， 我对自己教学工作进行了深入的剖析， 查找了工作中存在问题， 思考了解决的方法， 以使自己在教育教学工作中取得更大的进步。 一、自身工作存在问题分析： 1、工作效率低下 因工作效率低下，致使许多工作拖沓， 不能按时完成。在高密度，高强度的教学工作中， 我有时遗忘了要上交的材料， 有时遗漏了要上交的电子表格，有时作业不能按时批阅，作文批阅的周期太长，影响了作文的讲评，打击了学生写作的兴趣。 2、班级管理未能加强 自 XX 年 9 月担任九 (8)班班主任以来， 班级凝聚力不强， 班级学 第3页共29页 风不良，多次考试平均分居年级倒数第一。班级荣誉感不强，学生吃 零食现象普遍，卫生保持较差。学生课间喧哗打闹现象严重，值日生 值日劳动应付，个别学生纯粹没有劳动意识，不参加值日劳动。一学 期来，我虽然每早 7 点进入教室，不管自己是否蹲班，一直坚持全天 监管学生，但收效有限。 3、语文教学没有抓住学生 多年的教学使我悟出一条经验， 要取得好的成绩，必须抓住学生，培养学生好的语文习惯。教 XX 届一学期来，我还是没有抓住学生，学生字词掌握差，听写时翻书抄看的多，作文抄作文选，用手机上网查，语文背诵检查部分学生不愿背诵， 语文练习册部分学生抄其他学生的，上课当堂练习时不做，就等着下课后抄写别人的。还有部分学生语文作业态度不端正，书写潦草，练习册胡乱填写，这些现象都急需改进。 4、自身业务学习不够 第四年连续教初三， 在语文教学