学习心理学心得体会教师.pdfVIP

学习心理学心得体会教师 Experience of learning psychology teachers ( 教师心得体会 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-012216 心得体会 | Experience 教师心得体会 学习心理学心得体会教师 说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学 札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录 下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。 教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。下面是带来的学习心理学 心得体会教师，希望可以帮到大家。 ：学习心理学心得体会教师 青少年学生正处于身心健康成长发育时期，他们会在学习、生活、人际交往、 自我意识等方面遇到各种心理学困惑与问题，作为教师，如何解决这些心理问题， 让学生更加健康的成长? 《教师如何成为学生的心理专家》这本书，给了我很多 启发。 中小学生正处于身心健康发展的关键时刻，随着他们生理、心理的发育和发 展，社会阅历的增加及思维方式的变化，加之社会竞争的日益剧烈，使得他们在 学习、生活、人际交往、升学、自我意识乃至人格优化等诸多方面，都存在着各 种样的心理障碍好、困惑及问题。 心理障碍已成为中小学生身心健康的头号大敌。根据我国城乡不同类型学校 学生的心理状况调查发现， 16.79%的学生存在着不同程度的心理障碍，这些心 理障碍和心理问题如果不能得到及时干预和解决的话，将会对他们的健康成长产 生不良影响，严重的会使他们出现行为障碍或人格缺陷。其实，中小学生，甚至 大学生的种种心理问题在现实生活中早已比比皆是，比如复旦大学投毒事件、马 加爵事件、中学生弑母事件以及学生离家出走等等，都是学生的种种心理问题所 致。也许你觉得这些事件并没有发生在你的身边，但是不可否认的是，你每天可 第 2 页 心得体会 | Experience 教师心得体会 能会遇到学生撒谎的事件 、学生抄袭作业的事件 、学生不完成作业的事件等等， 其实这些也都是孩子们心理问题的外在表现，作为一名老师，如若不能从心理学 的角度来分析原因，而只是简单地根据他们的表现给予他们“坏孩子”的评价，那 将对孩子今后的成长造成怎样的影响呢? 《教师如何成为学生的心理专家》这本书密切结合详实案例，针对中小学生 中存在的常见的心理问题进行剖析，探究这些心理问题产生的根源，并提出行之 有效的解决策略，理论联系实际，具有很强的针对性与代表性。就拿其中的一个 案例来说吧：“学生不完成作业，怎么办?”我对此案例特别感兴趣，是因为我班 有几个学生经常不完成作业，这让我感到头疼。看了此书后，我懂得了对于学生 不完成作业这一行为，不能简单地进行归因，如“不重视学习 、怕苦 、懒惰”等， 因为归因简单，对策当然也就简单了，收效也不大。看了此书后，让我了解到学 生不完成作业，可能是因为他们有读写障碍，这可是我头一回了解到的。的确， 我们要对学生的行为根源进行深入的分析，了解学生心灵深处最需要我们帮助的 地方，对于学生的行为我们要对事不对人，对于学生的一时失手，我们不能说“你 怎么就这么差劲，老做不好。”我们应该换一种说法“你这次怎么搞的，以你的能 力应该做得很好的，下一次再努力吧!”学生会从此事中得到教训，也获得了力量。 可以说，对中小学生进行及时有效地心理辅导已经是现代教育的必然要求， 也是广大教育工作者面临的一项