（福建专版）中考历史总复习 主题02 统一国家的建立、政权分立与民族融合课件.pptxVIP

历史;2;1．评价历史人物的原则、标志与方法。 (1)原则：是否推动历史的发展，推动即肯定为主，阻碍即否定为主。 (2)标准：一是看是否顺应历史潮流的发展(历史发展趋势)：二看是否符合人民的(长远)利益和愿望。三看是否推动生产力(或经济)的发展，三条标准紧密相连、互为一体。 (3)方法：①要把历史人物及其活动放在当时特定的历史环境中进行分析和评价；②要用全面的观点、一分为二的方法；③要用历史的观点、客观科学的方法，全面和一分为二地评价人的一生，既要看到功也要看到过。;2．???价历史事件的标准和方法。 (1)标准：①是否顺应历史发展潮流；②是否推动生产力的发展；③是否符合人民的利益和愿望。 (2)方法：①把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价；②具体历史事件具体分析；③全面的观点，一分为二的方法。 ;3．比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同。;4.古代“丝绸之路”在中外交往中有何重要作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？你能否利用这条交通路线给政府提出一些可行性的建议？ (1)重要地位：丝绸之路是沟通中西交往的交通要道(或东西方经济文化交流的桥梁)。 (2)现实意义：实现中国与沿线国家间的合作共赢和共同发展。 (3)建设：如重视丝绸之路沿线的旅游景点的开放；重视保护西部的环境资源，走可持续发展道路；加强与中亚各国的经济文化交流等等。 ; 5.北魏孝文帝改革和商鞅变法的比较。;北魏 孝文帝 改革;9;1．(开卷3题、闭卷3题)秦统一后，在全国范围内推行使用的货币是( )　　　　　 　　　　　 　 A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 交子 D. 银元;2．(开卷4题、闭卷4题)表1所示内容的直接作用是( );3．[开卷28(1)(2)题、闭卷32(1)(2)题5分](节选) 阅读材料，完成下列要求。 材料一;材料二　丝绸和香料从原产地向西，运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。 ——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》 (1)根据材料一，分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。(2分) 长安；南海。 (2)根据材料二，概括丝绸之路的作用。(3分) 丝绸之路促进了东西方经济、文化交流。