KC6-无线组网技术 蓝牙4.0BLE的协议栈 KC06131401-q03-蓝牙4.0BLE的协议栈.doc

- PAGE 5 - 物联网应用技术专业教学资源库文档 文档来源 院校开发 文档编号 Kq03 《蓝牙基础实训》教案 蓝牙4.0BLE的协议栈 教 案 知识点 蓝牙4.0BLE的协议栈 授课形式 讲授 授课日期 授课班级 知识点 教学内容 目的要求 【教学内容】 1.1 背景知识 1.2 BLE蓝牙体系结构 1.3 BLE蓝牙系统架构 【目的要求】 1.1 使学生了解BLE蓝牙协议栈背景知识 1.2 使学生掌握BLE蓝牙体系结构 1.3使学生掌握蓝牙系统架构 教学重点 教学难点 【教学重点】 BLE蓝牙体系结构 【教学难点】 BLE蓝牙体系结构 使用教具 机房/综合实训台等 课外作业 课后测试题 备 注 授课主要内容或板书设计 1.1 背景知识： 蓝牙版本发展的历史 蓝牙4.0与传统蓝牙技术规范的比较 1.2 BLE蓝牙体系结构： BLE蓝牙体系结构 分为两部分：控制器和主机。对于4.0以前的蓝牙，这两部分是分开的。所有profile（姑且称为剧本吧，用来定义设备或组件的角色）和应用都建构在GAP或GATT之上。下面由结构图的底层组件开始介绍。? ·????????PHY层，工作车间，1Mbps自适应跳频GFSK（高斯频移键控），运行在免证的2.4GHz ·????????LL层为RF控制器，控制室，控制设备处于准备（standby）、广播、监听/扫描（scan）、初始化、连接，这五种状态中一种。五种状态切换描述为：未连接时，设备广播信息（向周围邻居讲“我来了”），另外一个设备一直监听或按需扫描（看看有没有街坊邻居家常里短可聊，打招呼“哈，你来啦”），两个设备连接初始化（搬几把椅子到院子），设备连接上了（开聊）。发起聊天的设备为主设备，接受聊天的设备为从设备，同一次聊天只能有一个意见领袖，即主设备和从设备不能切换。 ·????????HCI层，为接口层，通信部，向上为主机提供软件应用程序接口（API），对外为外部硬件控制接口，可以通过串口、SPI、USB来实现设备控制。 ·????????L2CAP层，物流部，行李打包盒拆封处，提供数据封装服务 ·????????SM层，保卫处，提供配对和密匙分发，实现安全连接和数据交换 ·????????ATT层，库房，负责数据检索 ·????????GATT层，出纳/库房前台，出纳负责处理向上与应用打交道，而库房前台负责向下把检索任务子进程交给ATT库房去做，其关键工作是把为检索工作提供合适的profile结构，而profile由检索关键词（characteristics）组成。 ·????????GAP层，秘书处，对上级，提供应用程序接口，对下级，管理各级职能部门，尤其是指示LL层控制室五种状态切换，指导保卫处做好机要工作。 1.3 BLE蓝牙系统架构： 如图所示为BLE低功耗蓝牙系统架构图，图中的Task用上图的BLE蓝牙协议栈结构图来描述 BLE低功耗蓝牙软件有2个主要组成： OSAL操作系统抽象层和 HAL硬件抽象层，多个Task任务和事件在OSAL管理下工作，而每个任务和事件又包括3个组成：BLE 协议栈，profiles和应用程序。 教学方法设计和注意事项 主要采用讲授法、演示法对知识点进行教学 采用附带测试题对课堂讲授知识点进行巩固，要求学生重点掌握体系结构和系统架构