人教版七年级政治下册第5课让挫折丰富我们的人生(第1课时)教案.pdf

第三单元 做意志坚强的人 依据课程标准中的规定： “客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 ” 认识成长的社会环境，提高生活适应能力。 “主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良 好的学习劳动习惯 ” “正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态 ”。 第五课：让挫折丰富我们的人生 第一课时 人生难免有挫折 教学要点 : 1 人生难免有挫折 2 为什么人们难以避免挫折 ? 教学重点和难点 : 1 为什么人们难以避免挫折 ? 2 人生难免会遇到挫折 ? 教学过程 播放 flash 歌曲《阳光总在风雨后》并出示： 西伯拘，而演《周易》 左丘失明，厥有《国语》 仲尼厄，而作《春秋》 孙子膑脚， 《兵法》修例 屈原放逐，乃赋《离骚》 导言： 纵观古今中外，所有在事业上取得成功的人，我们可以发现，他们在奋斗的过程中，无一不 经过一次次的挫折和困难，司马迁、张海迪、爱迪生、华罗庚等，那么，作为新时代的中学生，你在生活 的过程中，你遇到过挫折么？你对挫折有什么认识？今天，我们将要学习的第四课将针这个问题作出详细 的回答？ 在社会生活中，人们总会有各种需求得不到满足，愿望和目标的实现受到阻碍，或遇天灾人祸的打击 而遭受挫折，所以说：挫折是普遍存在的，任何人都是无法避免的。 1 ． 挫折是普遍存在的（板书） 2 ．造成挫折的原因有哪些？ (板书 ) 我们人的活动总要受到各个方面的因素的制约，因此，我们不可避免地会遇到各种各样的挫折。造成 挫折的因素有：天灾人祸和人为因素。前者指自然灾害和社会因素，后者指学校、家庭和个人因素。 （注 意参照按照课本上的内容回答） 投影材料： 1976 年的 7 月 28 日的凌晨，河北省唐山市发生了 7.8 级强烈地震，唐山市顷刻间成为一 片废墟， 24 万人丧生， 83 万人受伤， 10 个家庭绝户， 数万个家庭支离破碎。 1998 年的百年不遇特大洪水， 使多少人流离失所，财产和生命受到极大的威胁。 02 年 4 月的北京多次被沙尘暴袭击，黄沙蔽日，街上行 人稀少，能见度低。 提问 :地震、水灾和沙尘暴给人们带来了巨大的创伤 ,这些挫折是什么因素引起的呢 ? (1) 自然因素 (板书 ) (2) 社会因素 (板书 ) 见下列二则材料 : 材料一：风华正茂的大学生，有着美好前程的陈果，因练习“法轮功”于 01 年初在天安门广场参与 自焚。陈果烧伤十分严重，烧伤面积达 80% ，头部布满疤痕，那双曾经拨动出美妙旋律的纤细灵巧的手， 因自焚时被烧焦而永远地失去了。 材料二：美国东部时间 01 年 9 月 11 日上午 9 时（北京时间 9 月 11 日 23 时）前后，美国纽约和华盛 顿的主要建筑接连遭到恐怖主义分子袭击。 恐怖主义劫持的两架飞机撞击了纽约世贸中心 101 层的姊妹楼， 有超过 1000 人在恐怖袭击中受伤。两座大楼的爆炸声此起彼伏，引起了民众的极大恐慌。这两座曾经是 世界上最高的标志性建筑当前已经不复存在了。 (3) 家庭和学校因素 (板书 ) 家庭和学校因素。它包括家庭变故、教育不当造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。 家庭因素是不可忽视的，因为家庭是每个人出生后的第一个生活环境，是塑造情感意志、性格、品德 的场所。家庭成员间的关系、家庭经济状况、家长的教育方式方法以及和邻里的关系，都会对青少年心理 造成影响。 此外，学校是一个有组织、有计划、有目的地培养教育青少年的专门机构。学校教育是学生接受教育 的主要途径， 因