《它们也需要关爱》教案.docx

《它们也需要关爱》教案 教学目标 1、情感与态度： 培养学生珍爱动植物的情感，懂得不伤害动植物。 2、行为与习惯： 1）引导学生珍爱生命，关爱动植物。 2）学习努力劝阻他人对动植物的不良行为。 3、知识与技能： 1）知道动植物是人类的好朋友，它为人类作出贡献。 2）了解动植物的种类及它们不同的用途。 3）能做一些力所能及的保护关爱它们的事。 教学重难点 1、联系实际，说出保护动植物的具体方法。 2、在日常生活中能做到保护动植物。 教学准备 1、教师准备白板课件。 2、学生准备爱护动植物的手抄报、倡导书。 教学过程 一、创设情境导入。 1、同学们， 喜欢动物和植物吗？现在就先与老师一起看看 《春天里的动物》 ，看看这里 有哪些动物朋友？学生欣赏视频后，点名汇报。 2、你喜欢什么动物？有养过动物的经历吗？和大家分享一下。 二、了解动物对人类生活的贡献，激发对动物的喜爱之情。 1、动物对我们生活得影响（意义） 2、动物的特点判别。 3、植物对人类生活的影响。 4、如果没有了动植物，人类会怎样？地球又会变成什么样？ 三、观看图片，激发厌恶残害动物行为的情感，进一步强化保护意识。 1、可是，同学们你们知道吗，在我们日常生活中，就发生一些不当和不法的行为，在 伤害我们的动物朋友，说说你见过或知道哪些这样的行为？点名汇报。 2、教师多媒体出示图片“濒危动物” ，引导同学说感受。 五、保护动物，人人有责。 1、教师过渡：保护动物刻不容缓，现在人们逐渐意识到动物是人类的好朋友，我们要 好好保护它。 2、教师简单介绍《野生动物保护法》 、自然保护区情况。 3、同学们，我们虽然年纪小，但也要积极行动起来，正所谓“保护动物，人人有责” 板书“人人有责” 。想想， 我们为保护动物能做哪些力所能及的事情呢？说说你的小小建议。 小组内交流，教师巡视。 4、点名反馈，师生评价。 5、课前，我们已经完成了制作保护动物为主题的手抄报、倡议书，请大家在小组内， 将自己的作品与小组内同学交流、展示。