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案例健美操基本步伐学习课教学设计一指导思想以健康第一为指导思想体现学生主体地位教师主导地位遵循运动技能形成发展规律采用因材施教寓教于乐的体育教学模式激发学生学习兴趣为终生体育奠定基础在教学过程中加强学生模仿自学自编自练的能力使学生能够灵活的运用所学的知识让学生在学习过程当中获得成功感提高学生的审美观及鉴赏能力形成自信自尊乐观等良好的心理品质培养学生相互探究团结合作的精神促进身心全面协调发展增强社会适应能力二教材分析健美操是把体操和舞蹈中的简单动作根据学生的身体特点和发展身体的要求组编成操在节奏分
案例健美操基本步伐学习课教学设计
一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，体现学生主体地位、教师主导地位，遵循运动技能形成 发展规律，采用因材施教、寓教于乐的体育教学模式，激发学生学习兴趣，为终生体育奠 定基础。在教学过程中，加强学生模仿自学、自编、自练的能力，使学生能够灵活的运用 所学的知识，让学生在学习过程当中获得成功感，提高学生的审美观及鉴赏能力、形成自 信、自尊、乐观等良好的心理品质。培养学生相互探究、团结合作的精神，促进身心全面 协调发展，增强社会适应能力。
二、教材分析 健美操是把体操和舞蹈中的简单动作，根据学生的身体特点和发展身体的要求组编成 操。在节奏分明、速度较快的音乐伴奏下
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