2015年重庆市中学考试数学试卷A卷问题详解与解析汇报.doc

实用文档 文案大全 2015年重庆市中考数学试卷（A卷） 参考答案与试题解析 一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分） 1．（4分）（2015?重庆）在﹣4，0，﹣1，3这四个数中，最大的数是（ ） A． ﹣4 B． 0 C． ﹣1 D． 3 考点： 有理数大小比较． 分析： 先计算|﹣4|=4 ，|﹣1|=1，根据负数的绝对值越大，这个数越小得﹣ 4＜﹣1，再根据正数大于 0，负数小于0得到﹣4＜﹣1＜0＜3． 解答： 解：∵|﹣4|=4，|﹣1|=1， ∴﹣4＜﹣1， ∴﹣4，0，﹣1，3这四个数的大小关系为﹣4＜﹣1＜0＜3．故选D． 点评： 本题考查了有理数大小比较：正数大于0，负数小于0；负数的绝对值越大，这个数越小． 2．（4分）（2015?重庆）下列图形是轴对称图形的是（ ） C． D． 考点： 轴对称图形． 分析： 根据轴对称图形的概念求解． 解答： 解：A.是轴对称图形，故正确；B.不是轴对称图形，故错误； C.不是轴对称图形，故错误； D.不是轴对称图形，故错误．故选A． 点评： 本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合． 3 （ 4分）（2015?重庆）化简的结果是（ ） A． 4 B． 2 C． 3 D． 2 考点： 二次根式的性质与化简． 分析： 直接利用二次根式的性质化简求出即可． 解答： 解：=2．故选：B． 点评： 此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确化简二次根式是解题关键． 4．（4分）（2015?重庆）计算（a2b）3的结果是（ ） A． a6b3 B． a2b3 C． a5b3 D． a6b 考点： 幂的乘方与积的乘方． 分析： 根据幂的乘方和积的乘方的运算方法：①（am）n=amn（m，n是正整数）；②（ab）n=anbn（n是正整数）；求出（a2b）3的结果是多少即可． 解答： 解：（a2b）3=（a2）3?b3=a6b3 即计算（a2b）3的结果是a6b3．故选：A． 点评： 此题主要考查了幂的乘方和积的乘方，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：① 实用文档 文案大全 （am）n=amn（m，n是正整数）；②（ab）n=anbn（n是正整数） 5．（4分）（2015?重庆）下列调查中，最适合用普查方式的是（ ） A． 调查一批电视机的使用寿命情况 B． 调查某中学九年级一班学生的视力情况 C． 调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况 D． 调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况 考点： 全面调查与抽样调查． 分析： 由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似． 解答： 解：A.调查一批电视机的使用寿命情况，调查全局有破坏性，适合抽样调查，故A不符合题意；B.调查某中学九年级一班学生的视力情况，适合普查，故B符合题意； C.调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况，调查范围广，适合抽样调查，故C不符合题意；D.调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况，适合抽样调查，故D不符合题意. 故选：B． 点评： 本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选普查 分201重庆）如图，直AC 直线EF分别与直线AB，CD相交于点G，H． 若∠1=135°，则∠2的度数为（ ） A．65° B．55° C． 45° D．35° 考点： 平行线的性质． 分析： 根据平行线的性质求出∠2的度数即可． 解答： 解：∵AB∥CD，∠1=135°，∴∠2=180°﹣135°=45°．故选C． 点评： 本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同旁内角互补． 7．（4分）（2015?重庆）在某校九年级二班组织的跳绳比赛中，第一小组五位同学跳绳的个数分别为198，230，220，216，209，则这五个数据的中位数为（ ） A． 220 B． 218 C． 216 D． 209 考点： 中位数． 分析： 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数． 解答： 解：先对这组数据按从小到大的顺序重新排序：198，209，216，220，230． 位于最中间的数是216.则这组数的中位数是216． 故选C． 点评： 本题