2020年人教版七年级上册历史练习题 第9课秦统一中国.pdfVIP

初中历史·人教版·七年级上册——第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第9 课 秦统一中国 知识能力全练 资源拓展 1.为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。这种制度的重要特征 是( ) A.国家一切大权都集中在皇帝手中 B.在地方上推行郡县制 C.在中央设丞相、太尉、御史大夫 D.统一货币、度量衡 2.自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是( ) A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 3.(2018 湖北咸宁中考改编)2018 年3 月,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《宪法修正案》第 125 条规定,中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。监察制度,我国古已有之,秦朝负责监察百官 的是( ) A.刺史 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 4.(2017 浙江温州中考) 摘记: 秦置闽中郡,闽越、瓯越属之,郡治 设东冶县(今福州市)。 ——沈克成《温州历史年表》 摘记所摘文献可以用来佐证秦朝在地方推行( ) A.郡县制度 B.刺史制度 C.行省制度 D.改土归流 5.(2017 浙江杭州中考)“马到成功”蕴含着人们对事情成功的美好祝愿。下列 “马”字,最有可能出现在秦 朝官方文书中的是( ) 6.(2017 福建中考)秦统一后,在全国范围内推行使用的货币是( ) A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 C.交子 D.银元 7.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是 ( ) A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速国家统一进程 D.巩固国家统一 8.(2016 湖北襄阳中考)(节选) 【统一的中国】 中国是由56 个民族组成的统一的多民族国家,各民族为中华民族的发展都做出了贡献。 材料一 有人认为:秦始皇对我国统一的多民族国家的形成和发展做出了巨大贡献。 (1)你认为秦始皇对我国统一的多民族国家的形成和发展做出了哪些贡献?(列举两点) 三年模拟全练 资源拓展 1.(2020 山东青岛胶州、平度、李沧期中,17,★★☆)课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的 严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是( ) ①灵渠方便了南北水运交通 ②读书人只可以阅读儒家经典 ③各地官员均用大篆体写告示 ④农民缴税时用相同容量的 “斗” A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 2.(2019 山东济南天桥二模,2,★★☆)1973 年,在今威海市发现了一个秦代铁权(见下图),上有铭文 “廿六年, 皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(指隗状)、绾(指王绾),法度量则不壹歉疑者, 皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是( ) ①统一了全国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.(2018 福建龙岩上杭期中,22,★☆☆)秦朝丞相职位非常的显赫,其具体负责的内容是( ) A.行政 B.军事 C.监察 D.司法 4.(2018 广东深圳耀华实验学校期中,26,★★☆)秦统一后,为加强封建统治,建立起一套中央集权的政治制 度。秦始皇在地方设立的是( ) ①太尉 ②丞相 ③御史大