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2013 【湖南省娄底市】二（一） 生于忧患，死于安乐 《孟子》 　　舜发于畎亩之中 ，傅说举于版筑之间 ，胶鬲举于鱼盐之中 ，管夷吾举于士 ，孙叔敖举于 海 ，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是人也 ，必先苦其心志 ，劳其筋骨 ，饿其体肤 ，空乏其身 ，行拂乱其所 为 ，所以动心忍性 ，曾益其所不能。 　　人恒过 ，然后能改。困于心 ，衡于虑 ，而后作 ，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ，国恒亡。然后知生于忧患 ，而死于安乐也。 　　10．下列句子中朗读节奏划分不正确是一项是（ ） 　　A ．故天将降大任于是／人也。 B ．至若／春和景明。 　　C ．贤者／能勿丧耳。 D ．策之／不以其道 　　11．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ） 　　A ．舜发于畎亩之中（介词，从） B ．必先苦其心志（代词，他的） 　　C ．曾益其所不能（益处） D ．人恒过，然后能改（犯错误） 　　12．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） 　　A ．选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。 　　B ．选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨练的观点。 　　C ．文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。 　　D ．选文先谈人，主要体现“死于安乐” ；后论国，主要体现“生于忧患” 　　13．用现代汉语写出下面文言词语句的大意。 　　①所以动心忍性 ②然后知生于忧患 ，而死于安乐也。 14．选文在论证上最大的特色是什么？ 【答案】10.A 11．C （“益处”应改为“增加” ） 12．D （谈人体现“生于忧患” ，论国体现“死于安乐” ） 13．⑴用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍。⑵这样之后就知道忧愁患害使人生存 发展，安逸享乐使人萎靡灭亡。 14．文章层层推进，步步深入，结构清晰，论证极为有力。 【辽宁省阜新市】二（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成 7—9 题。（8 分） 【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨 ，饿其体肤 ，空乏其身 ，行拂 乱其所为 ，所以动心忍性 ，曾益其所不能。 人恒过 ，然后能改。困于心 ，衡于虑 ，而后作；征于色 ，发于声 ，而后喻。入则无法家 拂士 ，出则无敌国外患者 ，国恒亡。然后知生于忧患 ，而死于安乐也。 （节选自《生于忧患 ，死于安乐》） 【乙】越国大饥，王恐 ，召范蠡①而谋。范蠡曰 ：“王何患焉 ？今之饥 ，此越之福 ，而 吴之祸也。夫吴国甚富 ，而财有馀 ，其王年少 ，智寡才轻 ，好须臾之名 ，不思后患。王若重 币卑②辞以请籴③于吴 ，则食可得也。食得 ，其卒越必有吴 ，而王何患焉 ？”越王曰 ：“善 ！” 乃使人请食于吴。不出三年 ，夫差④为禽⑤。 （选自《吕氏春秋》，有删改 ） 【注】①范蠡：人名，越国大臣。②卑：谦恭、恭顺。③籴：买进谷物。④夫差：吴 国君主。⑤禽：通“擒” ，捉住。 7 ．解释下列句子中加点的词语。（2 分） ⑴行拂乱其所为 ⑵王何患焉 8．把下面句子翻译成现代汉语。（4 分） ⑴人恒过 ，然后能改。 ⑵今之饥 ，此越之福 ，而吴之祸也。 9 ．【甲】文“故天将降大任于是人也” 中的“是人”指 一类人。 【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的 。 【答案】7 ．⑴拂：违背 ⑵患：忧虑，担心 （每小题1 分，共 2 分） 8．⑴一个人常常犯错误，然后才能改正。⑵现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患。 （每小题2 分，共 4 分，意思接近即可） 9 ．【甲】文：