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它含有三层意思:
(1)目标是组织存在的前提;
(2)没有分工与协作就不是组织;
(3)没有不同层次的权力和责任制度就不能实现组织活动和组织目标。
;(二)组织结构
组织内部构成和各部分间所确立的较为稳定的相互关系和联系方式,称为组织结构。
通常用组织结构图来表示。
; 二、组织设计
(-)组织构成因素
组织构成一般是上小下大的形式,由管理层次、管理跨度、管理部门、管理职能四大因素组成。
; 1.管理层次
是指从组织的最高管理者到最基层人员之间的等级层次的数量。一般分三层:
(1)决策层;
(2)协调层和执行层;
(3)操作层。
; 2.管理跨度
是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数。
3.管理部门
根据组织目标与工作内容划分部门,形成既有相互分工又有相互配合的组织机构。
; 4.管理职能
确定各部门的职能,应使纵向的领导、检查、指挥灵活,达到指令传递快、信息反馈及时;使横向各部门间相互联系、协调一致,使各部门有职有责、尽职尽责。; (二)组织设计原则
1.集权与分权统一的原则
2.专业分工与协作统一的原则
3.管理跨度与管理层次统一的原则
4.权责一致的原则
5.才职相称的原则
6.经济、效率原则
7.弹性原则; 三、组织机构活动基本原理
1.要素有用性原理
基本要素有人力、物力、财力、信息、时间等。
2.动态相关性原理
3.主观能动性原理
4.规律效应性原理
;(一)建筑企业的组织形式和部门设置;直线职能组织;(4) 事业部制:适用于大型企业,见图;(5) 矩阵制组织:又称项目管理制组织;2.建筑企业的部门设置;我国大型建筑企业组织机构;日本大型建筑企业组织机构;中型项目管理组织结构;树上还有几只鸟;某日,老师在课堂上想测测一个学生的智商怎么样,就问他:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
看到这里,我心里偷着一乐,答案不就是“一只都不剩吗?”这样的问题太简单了,就连现在的小学生都能答出来,因为在很多书上以及电台的互动节目中都有这样的脑筋急转弯的题,再普通不过了。
但故事中是怎样回答的呢? ;学生反问:“是无声手枪吗?”
“不是”。
“枪声有多大?”
“80—100分贝。”
“那就是说会振得耳朵疼?”
“是。”
“在这个城市里打鸟犯不犯法?”
“不犯。”
“您确定那只鸟真的被打死了?”
“确定。”老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?” ;“OK,树上的鸟里有没有聋子?”
“没有。”
“有没有关在笼子里的?”
“没有。”
“边上还有没有其它的树,树上还有没有其它鸟?”
“没有。”
“有没有残疾或饿得飞不动的鸟?”
“没有。”
“算不算怀在肚子里的小鸟?”
“不算。” ;“打鸟人的眼有没有花?保证是十只?”
“没有花,就十只。”
老师已经满头大汗,且下课铃响了,但学生还在问:“有没有傻到不怕死的鸟?”
“都怕死。”
“会不会一枪打死两只?”
“不会。”
“所有的鸟都可以自由活动吗?”
“完全可以。”
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩。”;;项目经理的权力;合理授权;没有任何权力的"项目经理"该如何当?;项目经理的责任;二、对项目本身
1、对项目成功负有主要责任
2、保证项目的整体性---化解矛盾,平衡利害
三、对项目成员
1、提供良好的工作环境和氛围
2、进行绩效考评
3、项目是临时集体—比须考虑项目成员的未来,使大家有一个好的归属-----使大家无后顾之忧,保证大家安心为项目工作;怎么样当一个好项目经理;放权老板才能把住关 ;一次,车队队长带着司机,前来报销修理费,我和老板正好在一起。老板非常耐心的询问:“为什么要修车?换了哪些零件?是不是在定点厂修车?为什么费用这么高?”车队队长和司机对答如流,我和老板都觉得非修车不可,修车费花得很有道理。就在老板准备签字时,我说:“先别签字,让财务统计一下,今年的修车费花了多少?”财务统计的结果,让老板大吃一惊,今年的汽车修理费,早已严重超标。老板不解地问:“每笔报销,我都把得很严,怎么可能超标呢?”
老板问:“为什么会出现这种情况?”“全世界的老板自以
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