天才学习方法.pdfVIP

学习方法 爱因斯坦总结自己获得伟大成功的公式是：ａ＝ｘ＋ｙ＋ｚ。 ａ代表成功，ｘ代表艰苦 劳动，ｙ代表正确方法，ｚ代表少说废话，这个公式用在学习上，就是说，要想在学习上取得 成功，一要靠勤奋，二要靠学习方法，三要靠效率。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本 质目的，就是为了提高学习效率。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学 生。以下几条是我对学习方法的感悟： ① ：合理利用安排时间。 “凡事预则立，不预则废。”订一个学习计划，长远计划和短安排相结合，最好能细致些 、具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。我们一定要注意劳逸结合，不必“挑灯夜战 ”到半夜 12 点，也不必清晨 3、4 点钟起床读书，而是把握好课堂上的 45 分钟与课后复习的 时间。课堂上要“一心二用”，即要有选择地听，要边听边想边问，每一步都要抢在老师之前 。另外，要合理调节好自己的“生物钟”，从而使得学习成效的提升。 ② ：多思多问。 课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往 是多年教学实践的经验所得，是课本上根本找不到的。所以，课堂上一定要紧跟老师的思路， 集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。 课外，更要多向老师请教，多把自己的见解与老师交流。 正所谓“积少成多”，将每一次的见解与认知积累下来，一定会得到意想不到的收获。 ③ ：仔细分析错误。 几乎每位老师都会向学生强调“不能在一块石头上绊倒两次”，即同一类型的题不可再错 。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，要认真地加以分析，找出错误的原因。这些原因 是由于掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地更正。可以设一个错题本，把平时不会 与做错的题积累下来，通过分析错题，明白自己的弱点。经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基 础知识，以避免下一次重犯错误。 ④ ：善于归纳总结。 归纳总结，是使知识明确的重要一环。在学习过程中，要注意结合知识自身，从整体结 构上把握所学知识。总结可以在两方面： (一)、时间上。每次课后、做作业前、每轮测验后 ，这些都是进行总结的大好时机。可以及时的查漏补缺，提高学习效率。 （二）、内容上。数 学和物理都有大量的公式要记，面对着大量 的字母和数字，不少同学都犯难，这就要求我们充分理解，由巧而记。 ⑤ ：树立良好心态。 有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，不稳的情绪直接影响了学习 状态，从而也影响了学习的效果。所以，必须保持良好的心态：不因一次的失败而灰心丧气， 也不因一次的成功洋洋得意。要切实做到 “不以物喜，不以己悲”，驾驭这两者，实在掌握自 己的人生之舵。 ⑥ ：持之以恒 持之以恒是取得好成绩的必由之路。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，需 要常常自我监督，严格要求，每天或分阶段检查，。总之，学习不能只凭热情， 学习方法要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。关键在于从实际出 发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效的学习方法，从而更容易的向上攀 登。篇二：天才的学习方法 正文 第一章,重生了 陈扬怔怔的望着窗户外，脑海里泛起一阵空洞的感觉，从窗户往外看过去是一条小河， 三十岁的陈扬很清楚的记得这条河应该在 2002 年就已经干涸了，可是现在这小河却依旧是欢 快的在流淌着。再看到了自己这身土的掉渣的校服，在起点看过不少重生小说的陈扬明白自己 也成了穿越大军中的一员了。 小说里的猪脚们在重生后都会突然变得很强大，总是有什么特异功能之类的。这次的幸 运儿是陈扬，因此陈扬迫不及待的想知道自己重生有没有带着什么逆天的技能东东之类的。在 脑海倒腾了一阵之后，抖抖手啊抖抖脚，做做深呼吸，还顺带的蹦蹦跳跳了一会。一无所获的 陈扬不禁大感失望，都是重生的，做人之间的差距咋就这么大咧。 怀着纠结的心情， 陈扬步出了房门，爸爸妈妈都不在，应该是在外面有事情没有回来。看了看日历，1999 年 5 月 4 日，好家伙，这不正是学校高考前的最后一次长的假期么，想不到自己咻的一下就回到 了十三年前，正当陈扬在消化这些信息的时候，一声“扬子”打断了陈扬的沉思。陈扬抬起头 ，看到了一张魂牵梦萦的脸，陈扬的父亲陈德荣正慢慢的从门外踱步进来，再次看到了自己敬 爱的父亲那慈祥而亲切的面容，陈扬的泪水再也忍不住