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社会研究的特征； 1 目的， 2 经验， 3 理论 4 社会 社会研究的目的； 1 探索未知的事物 2 验证不确定的知识 3 扩展已有的知识 社会研究的基本原则； 1 客观 2 价值中立与价值关联 3 认真严谨的工作作风 4 遵守法律和社 会规范 社会研究的一般过程； 1 确定研究题目 2 研究设计 3 收集资料 4 整理和分析资料 5 研究报告 的写作和发表 应用型研究的主要领域； 人口管理， 劳动就业， 城市建设， 公共交通， 环境保护， 区域发展， 社会治安，文化教育，社会保障，公共卫生 描述性研究的基本要求； 描述性的基本要求是指对社会现象的描述应当达到的基本标准， 主 要包括描述的准确性和概括性； 准确性是指应该对社会现象和状况和基本特征等方面都要做 精切的描述和说明， 这就要求有一个准确的指标体系。 描述的概括性是指在社会研究中对社 会现象的描述应当是能反映总体及各个组成部分的普遍现象， 而不应该只是个别的或片面的 现象 解释性研究中的因果模型的三个层次； 1 列出现象的原因或后果 2 提出某种社会现象的主次原因或后果 3 建立复杂的因果模型 定性研究的特点； 1 哲学基础上看，定性研究是基于人文主义的哲学基础， 2 研究目标上看，定性研究一般注重在复杂的心理，文化和社会生活环境中去理解社会现象 的意义 3 收集资料的方式上看，定性研究主要采用参与观察法和深入访谈等方式 4 分析和表述的方法上看，定性研究主义采用语义分析和文字描述等分析方法 定量研究 的特点； 1 哲学基础上看，定量研究是基于实证主义的哲学基础 2 研究目标上看， 定量研究一般注重将所研究的的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来 加以具体的数量化描述 3 收集资料的方式上看，定量研究主要采用量表，问卷等手段去进行调查 4 分析和表述的方法上看，定量研究主要采用统计分析方法 同期群研究； 是对同一时期， 同一类型的研究对象随着时间推移而发生的变化的研究 （下乡 知青） 同组研究；对同一批研究对象随着时间推移而发生变化的研究 同组研究和同期群研究的区别； 同组研究每次调查所用的都是同一个样本， 即第一次研究选 定了这些人后， 以后每次再研究时依然找这些人作样本， 无论这些人后来分散在哪里， 都必 须要都找到他们以接受调查， 而同期群研究中的样本没有如此样的要求， 只要求被调查者是 来源于同一时期的人群即可 选题的标准； 1 客观标准（重要性，新颖性，可行性） 2 主观标准 （研究者的价值观， 态度，研究兴趣和其他自身的条件而设置的标准） 社会研究中几种常用的研究方式； 1 调查研究 2 实验研究 3 文学研究 4 实地研究 社会理论的特点； 1 来自于社会实践 2 具有抽象性和概括性的特点，能反映一类社会现象的共同特点 3 具有解释和预测社会现象的功能 社会理论在社会研究中的意义； 1 课题的来源 2 主要目的 3 提供指导 4 分析资料提供解释 变量；是指在经验中可以测量的，具有两个或两个以上可取值的概念 坐标法的优缺点；优点； （能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况） 缺点； （只能包含少数几个变量，无法表述众多变量之间的复杂关系） 公式法的优缺点； 优点（精确的反映各个变量之间的数量关系，有助于精确的定量分析） 缺点 （只能包含少数的变量， 因为在实际研究中难于将众多变量之间精确的数量关系表示清 楚，同时变量太多会影响一个数量模型的可计算性） 社会研究的科学逻辑或原则； 1 经验归纳 2 演绎推理 3 假设 检验 4 统计性 5 抽样 — 推论 为什么要抽样； 1 研究成本 2 可行性 3 某些特殊群体 抽样的步骤； 1 设计抽样方案 2 抽取样