彭畈之行总结.docxVIP

五一小学“彭畈之旅”活动总结 为进一步深化课程改革，全面推进素质教育，贯彻落实“五大教 育”理念，确保全县中小学生综合实践活动的正常、有序开展，按县 教育《关于组织 2019 年春季小学生参加研学实践活动的通知》文件 精神，我校组织五年级学生赴彭畈综合实践基地参加实践活动。 此次活动目的在于让学生能在旅行的过程中陶冶情操、 增长见识、 体验不同的自然和人文环境、 提高学习兴趣， 全面提升中小学生综合 素质。由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此通过 研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下 : 一、研学旅行准备情况 : （一）、4月 10 日成立活动领导小组，制订彭畈研学 之旅活动实施方 案，并上报了中心学校。成立了校长吴跃任组长，副校长陈刚为 副组长，徐璐， 陈艳雨等相关人员为成员的研学领导小组，专门负责 此项工作。并确定 2019年 4月 15日举行彭畈研学旅行。 （二）、4月 12 日学校提前发致家长封信。让家长明确研学旅行并不 是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸。 通过同行、同吃、 同研、同活动、同实践，增强学生自身修养和爱国意识。大部分家长 都能认识到位， 鼓励支持小孩参加研学旅行。 学校要求班主任把意义 传达到位，不得强制学生报名， 学生参加研学旅行必须秉持自愿原则。 经过宣传，五年级学生总计 100 人参加。 二，研学旅行的过程： 15日清早 7 点钟，老师和同学们早早地在校园里集合，他们热情 高涨，整装待发。 7 点半这支浩浩荡荡的队伍满怀信心地踏上了彭畈 之旅。上午 8 点多我们来到了此次旅行的终点站彭畈基地。 同学们用 眼观察这里的美景 ; 用身心感受着这里的人文科学气息，体会和感悟 教育科学承载着的厚重历史和文明积淀。 接下来的时光里学生进行了 攀爬活动，自主创作活动， 最让人记忆犹新的是晚上的篝火晚会，最 开始由陈刚老师为我们学校点燃了希望的火把， 熊熊烈火激发了学 生的热情，他们有的唱歌，有的鼓掌，有的互相诉说着心事……接着 是学生演绎自己创编的舞蹈， 从他们的表演中可以看到每一位学生的 努力与热情。 这次晚会不仅拉近了学生的距离， 还让一些学生明白了 许多课本上学不到的道理。 三、研学旅行感想与收获 1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋， 出发前，每一位走出校门、 准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有 活力，他们“装备齐全” ，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生 们唱着歌，气氛非常活跃。 ， 2、培养学生团队精神。 研学旅行中， 学校将学生每 10人分成 - 组， 设组长一名，负责每次活动点名，带队，出现问题及时向带队老师反 映，每个组长都很尽责。如在参观过程中，因游人多，学生走散，组 长自发找人 ;有的学生腿酸了， 不能走，同组同学轮流扶着走 ; 有的同 学初次坐车晕车呕吐 , 同组同学帮助照顾。通过集体活动，培养了学 生集体意识，关心他人意识，培养了团队精神。 3、增进了与教师和同学之间情感。通过同行、同吃、同研学 , 教师与 同学，同学与同学之间的感情变得非常融洽。 有的学生看到教师背着 物品，抢着帮教师提。有的学生物品丢了，同伴主动帮助他寻找。平 常有的学生因成绩不好，教师不看重，但通过研学活动 , 教师发觉这 些学生还是非常可爱的。亲其师，信其道，相信研学过后，师生关系 会更加和谐。 4、增强了学生安全意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功， 没有出现一点事故。 四、存在问题 1、社会公德意识有待加强 :学生随手乱扔垃圾现象还随处可见 ; 由于 学生外出参观感觉兴奋， 仍然有大声喧哗。 以上种种现象还需我们以 后加强教育。 2、部分学生重娱乐性节目， 轻知识性展览 : 有不少学生还是认为研学 旅行就是玩， 对景区的参观带有很大的随意性， 不跟从老师的解说路 线行走，导致吸收效果欠佳。 此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园， 让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然 ; 培养了 学生的生活技能、集体观念、团队精神 ; 增强了学生的社会责任感、 创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互 帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌。这不仅仅是一次旅行，更 是一-次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。