七年级数学下册104列方程组解应用题课件新版青岛版.ppt

第一课时 学习目标 1. 通过探究、实践寻求题目中的已知量和未知量； 2. 能够找出应用题中的数量关系 , 列二元一次方程组解 应用题； 3. 在运用方程组解决实际问题的过程中，体验数学是 解决实际问题的主要工具。 温故知新 列一元一次方程解应用题的步骤： 审 列 解 验 答 弄清题目中的已知量和未知量，以及它们之间数量 关系 , 设出一个未知数。 分析题意，找出等量关系 列出方程 用含未知数的一次式表示有关的量 根据等量关系列出方程 解出方程，求出未知数的值 检验求得的值是否正确和符合实际情形 写出答案 在这个问题中 : （１）已知量是什么？未知量是什么？ （２）等量关系是什么？ （３）如果设游船航行所用的时间为 x 时，沙市港到宜昌港的航程 为 y 千米，你能根据问题中的两个等量关系列出方程组吗？ （４）你会解所列的方程组吗？试一试，与同学交流。 答案一样吗？ 17x=y 18x = y+9 与同学交流讨论： 1. 题目中的已知量是什么？ 2. 题目中的未知量是什么？ 等量关系 1 : 小亮跑 5 秒的路程 = 小莹跑 5 秒的路程 + 10 米 . 等量关系 2 : 小亮跑 4 秒的路程 = 小莹跑（ 4+ 2 ）秒的路程 . 解：设小亮每秒跑 x 米，小莹每秒跑 y 米，根据题意， 得 5x -5 y =10 4x =(4+2) y x =6 解这个方程组，得 y =4 经检验，方程组的解符合题意 . 所以，小亮每秒跑 6 米，小莹每秒跑 4 米 如何学好行程问题，去百度找一下 . /view/d6b7de ec998fcc22bcd10d9e.html 你做对了吗？ 答： 杨树苗 60 棵 柳树苗 40 棵 例 2 （中国古代数学问题）有若干只鸡和兔放 在同一个笼子里，从上面看，有 35 个头；从 下面看，有 94 只脚。问笼子里有几只鸡？几 只兔？ 与同学交流讨论： 1. 题目中的已知量是什么？ 2. 题目中的未知量是什么？ 等量关系 1 : 鸡头 + 兔头 =35 等量关系 2 : 鸡脚 + 兔脚 =94 解：设笼子里有 x 只鸡、 y 只兔 . 已知共有 35 个头、 94 只脚 . 根据题意，得 x+y =35 2x +4 y=94 解这个方程组，得 x =23 y =12 经检验，方程组的解符合题意 . 所以，笼子里有 23 只鸡、 12 只兔 . 去百度寻找解决问题的其他方法： 你能用四则运算的方法和一元一次方程的方法求解吗？ /view/325901.htm?fr omId=14142 列二元一次方程组解应用题的一般步骤： 设 列 解 验 答 用两个字母表示问题中的两个未知数 归纳 分析题意，找出两个等量关系 列出方程组 根据等量关系列出方程组 解方程组，求出未知数的值 检验求得的值是否正确和符合实际情形 写出答案 设两个未知数 找出两个等量关系式 列出两个方程 列出方程组