人教统编版(部编版)五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习a卷.docVIP

人教统编版(部编版)五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习a卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版(部编版)五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、 积累运用 (共8题;共52分) 1. (8分) 按查字典的方法填空。 “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母________,再查音节________; 用部首查字法应先查________部,第六笔的笔画名称是________,根据这个词语中“寝”字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语:________。 2. (5分) 选出正确的读音。 白霜(shuān? shuāng)________???思念(liàn? niàn)________? 3. (10分) 我能写出带有下面偏旁的字,在组词。 宀________ ________ ????亻________? ________ 冖________? ________? ????讠________ ________ 4. (2分) 按拼音写汉字 bà zhǔ zhēng fá jià yù zhǔn xǔ ________ ________ ________ ________ 5. (10分) 我是拼音小能手 dǎi zú yǐ jīng xiān yàn ? fèng huáng shān qiāo gǔ ? kā fēi cháng shòu ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 6. (7分) 把玻璃名称、特点、作用,选序号搭配起来。 夹丝网防盗________ A.隔音________ F.保持室内常温 夹丝玻璃________ B.隔热防寒________ G.消除噪音 变色玻璃________ C.坚硬,不易碎裂________ H.防盗 吸热玻璃________ D.反射阳光,改变颜色________ I.调节室内光线 吃音玻璃________ E.自动报警________ J.安全,不会伤人 . 7. (5分) 照样子,写词语。 ①红扑扑(ABB式)________、________、________ ②忽高忽低(ABAC式)________、________、________ ③此起彼伏(含反义词)________、________、________ 8. (5分) 五行代表自然万物,将儿歌中代表五行的字找出来。 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。 二、 现代文阅读 (共3题;共24分) 9. (12分) 阅读课内片段,完成练习。 太阳(节选) 有这么一个传说,古时候.天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其买,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以有上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,①表面温度有五千多摄氏度,②就是钢铁碰到它,也会变成气体。 (1) 选文中①②分别运用了________、________的说明方法。选择其中一种说明方法,说说它的好处。 (2) 本文开头引用传说的好处不包括( )。 A . 激发读者的阅读兴趣???? B . 引出说明的中心???? C . 引出说明的对象???? (3) 仔细读选文,回答问题。 ①到太阳上去,步行差不多要走________,坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较,目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。 ②画直线的句子把________和________作比较,告诉我们太阳真的很________(远? 大? 热)。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。 10. (7分) 课内阅读 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么_________,天空是那么_________,使我总想高歌一曲,表示我满心的________。在天底下,_________,而并不_________。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔软 柔美],就像只用绿色渲染,不

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