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6学长谈复试之六 :管理基础知识(MBA\MPA)
1.管理概述
1.1管理,是人或者组织对资源的一种配置方式,以达成某
种目标。管理职能 :计划、组织、协调、控制。管理可以分
为很多种类的管理 ,公共管理、工商管理。管理的目的是增
值。
广义的管理是应用科学的手段安排组织社会活动 ,使其
有序进行 ,英文Administration ;狭义的管理 ,围绕目标进
行计划、组织、协调、控制的活动,英文 Manage。
每一种组织都需要对其事务、资产、人员、设备等所有
资源进行管理。每一个人也同样需要管理 ,比如管理自己的
起居饮食、时间、健康、情绪、学习、职业、财富、人际关
系、社会活动、精神面貌(即穿着打扮)等。
1.2MBA与 MPA
Masterof BusinessAdministration-MBA
Masterof PublicAdministration-MPA
企业管理 businessmanagement 偏学术
工商知识 :经济学、人力资源、生产管理、战略、财务、
市场营销、运营。
管理知识 (管理的核心是人):行为科学、组织行为学、
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社会学、政治学、企业文化、沟通、伦理学。
公共知识 :政治、经济、法律、人文、历史、科技、行
政、公文写作、时事政治。
MBA和 MPA的区别
公共管理的研究对象是国家、政府与社会公共组织的公
共事务及其 管理过程,而工商管理的研究对象是工商企业
及其经营过程。两者的具体差异在于:一是管理目的不同 ,
公共管理的目的是谋求社会公共利益 ,工商管理的目的是谋
求组织利润 ;二是管理性质不同 ,传统的公共管理具有垄断
性 ,工商管理则具有竞争性 ;三是管理手段不同 ,传统公共
管理以行政手段和法律手段为主 ,辅之以经济手段 ;工商管
理以经济手段为主 ,辅之以法律手段和行政手段。我们既要
把握二者的联结点 ,更要着力找出二者的差异处 ,以求对 公
共管理有全面的认识。
2.管理本质:效率
2.1劳动生产率
泰勒《科学管理原理》1911年
管理的本质问题 :如何在单位时间内获得最大产出 ,也就
生产率的最大化。
管理其实就是一种科学分工。提出了专业分工、标准化。
2.2组织效率
2.2.1福列特的四个管理基本原理 《福列特论管理》:她从关
2
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注雇员之间的问题解决理论、参与管理、质量范围和其他基
于团队的设计员工在诊断、分析和寻求解决放啊你的方法入
手 ,研究领导者和权力的作用 ,提出企业组织是社会组织而
非经济组织。
在时候竞争能够变成一种合作:联盟、协会
第一、建设性冲突:冲突意味着差异,保存了组织的活力。
冲突管理的结果是利益的整合 ,是协同 ,而不是控制和妥协。
第二、企业是一个社会组织。
第三、管理是一种职能并以科学为基础
第四、重塑领导者的权责。领导者的能力不在于能够施加个
人意愿并让他人追随他 ,而在于如何把不同的意愿联合起来
成为群体的内在动力。
2.2.2法约尔与组织效率最大化《工业管理与一般管理》
管理的演变:泰勒科学管理阶段,劳动效率--韦伯、法约尔
行政管理阶段 ,组织效率最大化人力资源管理阶段 ,人机
关系理论和人力资源理论。
什么类型的专业化和等级制度 (分权)才能使得组织效率最
大化呢?
2.2.3韦伯与现代组织管理《社会组织与经济组织理论》
正确理解权力的价值与意义。管理从经验到现代的分水岭 ,
就是权力赋予职位而非个人。组织管理的核心就是让权力从
个人回归到职位上。职位的含义是责任、是专业能力。
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2.2.4管理行为中的有限理性判断,西蒙《管理行为》
决策行为是管理的核心。个人目标不可能跟组织保持协调一
致 ,因为个人是有限理性的。形成个人行为的整合三个步骤 :
大范围内制定决策、注意力导向机制和沟通机制 ,步骤一和
二的框架下执行计划。目标管理,价值观管理。
人是有限理性的 ;现实情况下
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