部编版九年级上历史《第19课法国大革命和拿破仑帝国》.docVIP

\o 点击文章标题可访问原文章链接 学习目标：? 1、了解法国大革命的爆发原因、进程及意义 2、知道《人权宣言》、《拿破仑法典》所体现的原则。? 3、归纳总结爆发爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑。? 4、认识法国大革命对世界历史发展的影响。 学习重点： 法国大革命的过程及意义 学习难点： 法国大革命爆发原因；正确理解拿破仑的对外战争。 课文解读： 一、基础知识点 1.18世纪开始，以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动。它宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论准备。 2.1789年5月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题。 3.1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。 4.1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 5.1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 6.法国军队在瓦尔密击退普奥联军，随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。 7.1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。 8.以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 9.法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 10.1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府。 11.为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 12.1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 二、合作探究：（一）法国大革命 二、合作探究：（二）拿破仑帝国 ?一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。 你怎样看待拿破仑进行的对外战争？ 初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也损害了他国人民的利益。? 三、拓展延伸： 四、知识检测： 1．18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期又称( ??) A．共和国时期 ? B．帝国时期 C．旧制度时期 ? D．中古时期 2．18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度，宣传自由、平等和民主，提倡用理性之光驱散愚昧黑暗的思想文化运动是( ??) A．文艺复兴 ? B．新文化运动 C．宗教改革 ? D．启蒙运动 3．法国大革命是早期资产阶级革命时代规模最大、最典型的一次民主力量与专制势力的斗争。引发这一革命爆发的导火线是( ??) A．波士顿倾茶事件 B．三级会议召开 C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．尼德兰人民起义 4．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”指( ??) A．拿破仑上台 B．颁布《人权宣言》 C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．法兰西第一共和国建立 5．下侧为法国大革命初期流行的一幅漫画。漫画中间手持金杖的是平等女神，漫画下侧黑人妇女手中的文献应该是( ??) A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《大宪章》 D．《独立宣言》 6．1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。这里的“君主”是指( ??) A．路易十四 ? B．查理二世 C．查理一世 ? D．路易十六 7．某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词，你认为他正在学习的是( ??) A．文艺复兴 ? B．英国资产阶级革命 C．法国大革命 ? D．美国的独立 8．下图是《拿破仑加冕》，它反映的是1804年巴黎圣母院隆重举行的国王加冕仪式。拿破仑建立的国家是( ??) A．法兰克王国?? B．美利坚合众国 C．法兰西第一共和国 ? D．法兰西第一帝国 9．英国前首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”最能体现拿破仑“伟大”之处的是( ??) A．建立帝国，实行独裁 B．发动政变，执掌大权 C．颁布民法典，加强法制 D．发动战争，横扫欧洲 10．他是世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。这里的“他”是( ??) A．华盛顿 ? B．罗伯斯庇尔 C．克里孟梭 ? D．拿破仑 11．下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述，错误