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1、凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。（ √ ）
2、要实现真正的自由就要摆脱纪律的束缚。 （ × ）
3、社会主义法治的核心内容是执法为民，其根本保证是公平正义。 （ × ）
4、普遍法律与宪法相抵触是有效的。 （ × ）
5、“法律至上”是法治国家的基本要求，但是没有“宪法至上”，“法律至上”就很难实现。 （ √ ）
6、在全体公民中开展法制宣传教育，首要任务是进行民法知识的宣传教育。（ × ）
7、宪法确认的公民的基本权利，是全民首要的。根本的，具有决定性意义的权利。（ √ ）
8、一个公民，只要自己远离犯罪，就不会参与到行政诉讼当中。 （ × ）
9、民事审判程序包括第一审程序。第二审程序和审判监督程序。 （ √ ）
10、我国的民事举证一般实行“谁主张。谁举证”的原则。 （ √ ）
11、有社会危害性就一定是犯罪。 （ × ）
12、强调法治就会妨碍公民行使自由 （ × ）
13、在新形势下，倡导为人民服务的道德观，在为人民服务中，包含了“我为人人，人人为我”的思想。 （ √ ）
14、中职学生还未走向工作岗位，就不必学习工作方面的礼仪。 （ × ）
15、品德不好的人往往为人们所厌弃，往往什么事都难以做成。 （ √ ）
16、职业道德有助于个人事业成功，对社会没有什么作用。 （ × ）
17、在社会主义条件下，每一个劳动者的人格尊严和法律地位都是平等的。 （ √ ）
18、诚实守信。办事公道是针对个人职业而言的，非工作时间可不必遵守。 （ × ）
19、王东故意扰乱课堂纪律而受到老师的批评，于是他与老师发生顶撞。这就是“自尊” （×）
20、服务和奉献的过程是职业历练的过程，是自我教育和自我完善没什么用。 （× ）
21、正确认识自己，就是自我欣赏。自我评价。 （ × ）
22、个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。 （ × ）
23、个人礼仪修养的核心是养成高超的沟通技巧。 （ × ）
24、文明礼仪要从小培养。从严要求，才能形成良好习惯。 （ √ ）
25、交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。 （ × ）
26、自觉地接受礼仪约束的人，被认为是符合社会要求的人。 （ √ ）
27、在人际交往中，要容纳不同的观点。看法和行为，做到求同存异。 （ √ ）
28、在交往中，对于自己不喜欢的对象要疏远排斥。 （ × ）
29、人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。 （ √ ）
30、中职学生还未走向工作岗位，就不必学习工作方面的礼仪。 （ × ）
31、任何一份合同，无论采取何种形式，都离不开提出条件到接受条件的过程。 （ √ ）
32、 守信与诚实是并列关系，守信可以离开诚信而存在。 （ × ）
33、 慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。 （ √ ）
34、 违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。 （ √ ）
35、 凡是宪法所禁止或否定的，我们都不要去做，但自己做到即可，不必同违反宪法的行为作斗争。
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